【高考必备】人民版高中历史必修三4.3《建设中国特色社会主义理论》教案Word版.docVIP

专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 三 建设中国特色社会主义理论 本课概述 ●课标分析 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识已经其对于加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 通过学习，了解邓小平理论形成与发展过程，认识邓小平理论形成是中国特色社会主义建设的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发展，认识它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想。通过分析“文化大革命”结束后中国社会百废待兴的的形势，认识邓小平理论提出的必要性，认识中共十一届三中全会召开的历史意义。认识邓小平在建设中国特色社会主义理论中的重大贡献。 在教学过程中，教师应通过邓小平理论形成与发展，“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学，引导学生认识中国社会主义建设理论的科学性，启发学生积极参与教学；及时评价学生学习表现。 ●教学建议 （1）可以先播放《春天的故事》这首广为流传的歌，由此引出本课内容。 （2）“创建新理论的宣言书”一目，首先需要讲明背景，教师以首先回顾“文化大革命”期间与林彪、江青反革命集团有“左”倾错误。粉碎“四人帮”后，出现了“两个凡是”使得“左”倾错误指导思想并未从根本上改变。这使“文化大革命”的错误得不到纠正，影响了国民经济的正常发展。然后重点叙述《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话所起的“宣言书”的作用，促成了中共十一届三中全会上实现伟大转折。最后，中共十一届三中全会的内容和意义，也是本课重点。由于必修一和二已经讲过，所以，这里只需依据教材简单讲述即可，注意突出分析邓小平对中国实现伟大转折、走上建设中国特色社会主义道路所起的巨大作用。邓小平理论，是在这次全会前后开始逐步形成和发展起来的。帮助学生深入理解伟大转折的实现，是与邓小平进行的不懈努力密不可分的，让学生为下面内容的学习作好思想准备。 （3）“邓小平理论的发展”一目，教师可让学生欣赏有关邓小平“南方谈话”的音像资料，结合课本文字介绍掌握“南方谈话”的时间及其内容。对学生比较熟悉的中共十四大、十五大的内容可依据教材，让学生自学掌握。在此基础上，进一步设计以下稍有深度的问题：邓小平理论与建设中国特色的社会主义理论是否有区别？邓小平理论与邓小平思想是否有区别？邓小平理论的精髓是什么？为什么说邓小平理论的精髓是“解放思想，实事求是”？马克思主义、毛泽东思想的精髓是否没有“解放思想”？通过对以上问题的分析解答，最终得出：“邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系”的结论。 （4）“‘三个代表’重要思想的提出”一目，主要阐述了“三个代表”重要思想提出的背景、内容和历史意义，只需要依据教材讲述即可，关于“三个代表”重要思想的历史地位，可以引用中共十六大的相关影视资料和十六大以来的建设成就加以证明“三个代表”重要思想的实践意义。一 教学目标 ●知识与技能 了解邓小平理论形成和发展过程，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发展，认识它同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想。 ●过程与方法 通过邓小平理论的形成和发展，“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学，引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性，启发学生积极参与教学，及时评价学生的学习表现。 ●情感态度与价值观 通过本课学习，进一步了解邓小平理论的形成与发展过程及其对现代中国的深远影响，热爱和继承中华民族的优秀思理论成果。培养热爱中国共产党、热爱社会主义中国的情感，立为祖国现代化建设而奋斗的人生理想。 重点和难点 ●重点 邓小平理论的形成和发展；“三个代表”重要思想的提出。 ●难点 如何理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承的马克思主义实质。 教学过程 （一）教学目标 （三）教学过程 [新课导入] 播放邓小平的生平照片，通过追忆邓小平引出他做出改革开放的决策。1979年以邓小平为核心的党中央决定开放深圳经济特区，深圳从荒凉的小渔村走出了一头改革开放的拓荒牛，在中国改革开放的征途中杀出一条血路，成为中国改革开放的排头兵。深圳的成功证明了邓小平理论的正确性。好，今天我们大家一起来学习邓小平理论。 [新课讲授] 一、邓小平理论的初步形成 1．酝酿阶段 （1）重要讲话（解放思想、实事求是）伟大转折宣言书——《解放思想，实事求是，团结一致向前看》。 ①背景：粉碎“四人帮”后，出现了“两个凡是”使得“左”倾错误指导思想并未从根本上改变。这使“文化大革命”的错误得不到纠正，影响了国民经济的正常发展。 ②影响：它是冲破“两个凡是”，开辟新时期