【高考必备】优课人民版高中历史必修三课件专题三三马克思主义在中国的传播(22张).pptVIP

  • 7
  • 0
  • 约3.18千字
  • 约 22页
  • 2016-12-17 发布于河南
  • 举报

【高考必备】优课人民版高中历史必修三课件专题三三马克思主义在中国的传播(22张).ppt

* 转接词:严复等人介绍、宣传的进化论, 一反中国传统的“天不变, 道亦不变” 的思维方法, 为沉闷的中国思想界吹入一股清风。 “李先生,只要你肯为张大帅、吴大帅效劳,保你 官职在我之上。” “张作霖是狰狞之子,吴佩孚是狼狈之儿,我岂能为他们效劳。大丈夫生于世间,宁可粗布以御寒,糙食以当肉,安步以当车,就是断头流血也要保持气节!” 人道的钟声响了,自由的曙光现了!试看将来的环球,必是赤旗的世界! ——李大钊(1889-1927) 钊自束发受书,即矢志努力于民族解放之事业,实践其所信,励行其所知。——李大钊《狱中自述》 李大钊追求的是怎样的人道和自由? 今俄人因革命之风云,冲决“神”与“独裁君主”之势力范围,而以人道、自由为基础,将统制一切之权力,全收于民众之手。世界中将来能创造一兼东西文明特质,欧亚民族天才之世界的新文明者,盖舍俄罗斯人莫属。 ——《法俄革命之比较观》 反对专制,实现民主、自由 实现国家的独立,民族的解放 1、1889年河北乐亭县大黑坨村人,自幼父母双亡。 2、一九○七年夏天起,在北洋法政专门学校六年,比较广泛地接触了“新学”。 3、1913年去日本早稻田大学留学,接触了社会主义思想。 ——百度文库 李大钊为什么要追求人道、自由? 1、1895年甲午战争 和《马关条约 》 2、19世纪末瓜分狂潮 3、1900年八国联军侵华战争和《辛丑条约》 1、 19世纪末义和团运动 2、 19世纪末维新变法 3、19世纪末和20世纪初资产阶级民主革命 李大钊怎么追求人道、自由? 提倡民主与科学,反对愚昧与专制 提倡新道德,反对旧道德 提倡新文学,反对旧文学 这是否符合李大钊对人道、自由的追求?此时我们向西方学的是什么? 向西方学习的内容为什么能迅速地转变成思想? 新文化运动的倡导者高扬民主和科学之旗,他们本来是进化论者,不过随后发生了变化,陈独秀和李大钊首先转变为马克思者。 ——陈旭麓 进化论传入后中国的思想界发生怎样的变化? 穷则变,变则通,通则久。变器不变道。 ——洋务派 人类社会同样适合物竞天择,适者生存的天演法则的支配,不能及时进步的民族就会被别的民族灭绝,他坚信:世道必进,后胜于今。 ——严 复 道不变——演变:物竞天择,适者生存 全社会人心都陷入怀疑、沉闷、畏惧之中,好像失去了罗针的海船,迎着风遇着雾,不知前途是怎生好。西方文明已经破产了,这使得向西方学习的中国人搞到困惑,中国要沿着这条路再走一遍吗? —— 梁启超《欧游心影录》 一战和巴黎和会暴露的资本主义的弊端,对西方帝国主义幻想破灭 在巴黎和会上,外国宣布对中国问题的处置后,许多中国知识分子对西方国家失去了信任,并且发觉很难将西方同时看成导师和压迫者。因此,批判西方的理念和思想成为当时的风气。 ——徐中约《中国的奋斗》 李大钊怎么追求人道、自由? 李大钊怎么追求人道、自由? 在那个时候的中国,社会主义名号之下统扩着马克思主义、无政府主义、工读主义、新村主义……每一种主义的周围,都汇聚过有志于救治世病的知识分子。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 如果你是李大钊你会选择什么呢? 无政府主义主张人类平等和个人绝对自由;主张一切生活资料悉数归公,一切生活资料人人得自由取用;---主张通过宣传主义或暗杀暴动等手段,推翻政府和资本家,从而建立一个无命令、无权利、无服从、无制裁的无政府共产主义社会。——百度 ? 新村主义主张脱离旧社会的恶势力,另辟一块小天地,建立没有压迫,没有剥削,没有脑力和体力劳动对立,人人平等,互助友爱的新村。 ——百度 无政府主义、新村主义理论有什么优点和缺点? 马克思主义理论的的优点和缺点是什么。 。 马克思主义是科学的理论,符合李大钊对人道和自由的理解。 1、代替那存在着阶级和阶级对立的

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档