2016十八岁与其他.pptVIP

齐读下列词语： 迷惘（wǎng ） 沉湎（miǎn ） 溺爱（ nì ） 铨 （quán ） 抹煞（ shā ） 怪癖 （ pǐ ） 摭拾（ zhí ） 涉猎（ shè ） 翱翔（ áo ） 枝桠（ yā ） 祈祷（qí dǎo） 甫健（ fǔ ） 自由阅读这篇文章的《十 八 岁》，思考： 作者面对孩子已经十八岁了，他的心情是怎样的？找出文中相关语句。（小组讨论、发言） 三段文字有三种心情： 第一段：矛盾、失落的心情 第二段：担忧的心情 第三段：欣慰、满意开心的心情 明确： 1、作者以自己对读书的理解表达了对孩子读书苦的同情，并且明确地表达了自己的态度，即虽然同情你读书之苦，但“我”不能鼓励和要求你，甚至鞭策你尽力去争取一场残酷升学竞争的胜利。而且作者在这部分的末尾还说了，只有今天忍受读“功课”的苦，才可能在未来的学问海洋中其乐融融，做一个率性的读书人。 阅读《青春》，思考： 作者对孩子的希望： 延展： 《金缕曲》（杜秋娘） 劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。 仿句： “十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩