谭山镇中心学教学管理方案.docVIP

谭山镇中心小学教学管理方案 （2012—2013学年） 一、指导思想：教育教学精细化管理是全面提升教育教学质量的重要举措。为了搞好教学精细化管理，努力营造教师“用心工作、爱心育人、真心服务”的氛围，在工作中向管理要质量，以管理求发展，从小处入手，从实处入手，在新课程理念的指导下，扎扎实实抓好教育教学工作，鼓励创造，倡导创新，在教育教学上形成有人人发展，人人有特长的一个特色群体，为的发展提供有力的支撑。二、工作目标： 1、巩固课程改革的成果，严格教学常规工作。2、推进校本培训，加强学习型群体建设。 3、加强课题研究，提升教师业务理论水平。 4、采取积极措施，切实提高教师的服务意识。5、推进“素质教育校园活动”的进一步开展，为师生营造浓厚的学习氛围。6、渗透“爱”心教育，重视传统文化的传承。7、特别重视防差转差，加强提优补差，加强质量监控，促进教育教学质量的整体提高，增强学校的竞争力。8、加强巡查力度，努力促使学生良好的行为习惯、学习习惯的养成；促进教师规范教育教学的行为。9、根据实际情况，合理使用教学常规中的各项考核方案，使方案能进一步促进积极向上的良性竞争氛围的形成。三、主要工作措施及要求： 2、期末质量检测县抽考科目中成绩（平均分）名列学区第一、二、三名…的分别奖励100元、90元、80元…。 3、每个学期未完成教学工作常规或完成较差的（评定以《郧县教学工作常规》的要求）教师视其结果分别给予取消其当年评优、评先资格，调离中心小学，罚款50—100元等惩戒。 （三）、教学工作检查： 1、教学工作检查由校长的指导下进行，由教导处具体负责。 2、教学检查定期进行，每学期全面检查两次，即期中和学期结束 3、教学工作检查采取查阅资料、学生问卷的形式进行。 4、教学检查结果利用反馈单及时反馈给教师，并将结果纳入常规考核。常规考核重点考核教师的教学工作常规。 （四）、教学工作督查： 1、教学工作督查采取不定期、不定时的方式进行，在校长的领导下，由教导处负责督查。 2、督查内容包括： （1）督查各教研组常规教研活动、常规检查是否按要求开展，常规检查是否全面、准确、具体。 （2）督查教风，随机听推门课、督查课，查课前准备、查学生负担、查作业批改、查培优辅差、查教师有无旷课、坐教、随意调课现象。 （3）督查课改，课题组开展活动是否按计划开展、查集体备课是否开展、查过程、查记载、查实效、查兴趣小组活动，查各室规范管理和活动记载。 （4）督查学风，查各年级的学习风气，各班自习纪律，学习氛围、学习习惯、学习自觉性、学习效果、兴趣特长的发挥及成果。