山西省太原市苏教版语文七年级上册第29课《论语》十二章课件1（第2课时） （共22张PPT）.pptVIP

《论语》十二章 第二课时 学习目标 研读课文 布置作业 学习目标 1.朗读课文,背诵前四章； 2.继续研读课文五至十二章。 研读课文 子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 第五章 子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 转折 迷惑 转折 有害 分析文义 孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。” 课文探究 LOREM 本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。 子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 第六章 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。贤哉，回也！” 品质高尚 忍受 乐于学 分析文义 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 课文探究 LOREM 本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。 子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 第七章 曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”