高中数学第一课研究.pptVIP

问题５ 甲乙两个人赌博，各出等额的赌资，规定赌5局，胜3局者全得所有赌资，已知这两人在每局的获胜的可能性相同，赌了3局时，甲已胜了2局，此时因为不可抗拒的原因而终止了赌博。甲说：“我该的全部的赌资”，乙说：“该收回各自的赌资”，你从数学的角度说明他们该如何分配赌资？ * * 深圳市第三高级中学 姜献忠 一、为什么要学习数学？ 1.对数学有兴趣 2.高考的重要科目 3.锻炼自己的思维和能力 4.迫不得已 课本主编寄语是这样描述的： 数学是有用的，数学有助于提高能力。 问题：基督教徒认为上帝是万能的。 你们认为呢？如何来让其他 人认同你的结论呢？ 学数学有利于培养人的思维品质：结构意识、整体 意识、抽象意识、化归意识、优化意识、反思意识， 尽管数学在培养学生的这些思维品质方面和其他学 科存在着交集，但数学在其中的地位是无法被代替 的。总之，学习数学可以使人思考问题更合乎逻辑， 更有条理，更严密精确，更深入简洁，更善于创造…… 二、高一数学学习存在的问题及对策 【原因一】高中数学与初中数学相比，难度提高 一听就懂，一看就会，一做就错 1.初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达 高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、 逻辑运算语言、函数语言、图形语言 2.高中数学思维方法与初中阶段大不相同 3.高中数学比初中数学的知识内容的“量”上急剧增加了 应对方法：要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容， 有时要反复思考、再三研究，要能在理解的基础上举一 反三，并在勤学的基础上好问 【原因二】初、高中不同学习阶段对数学的 不同要求所致。 应对方法：看学生的成绩不能仅看分数值，关键 要看在班级或年级的相对位置，同时还要看学生 所在学校在全市所处的位置，综合考虑就会心理 平衡， 【原因三】学习方法的不适应 高中数学内容多、进度快、题目难，课堂听懂作 业却常常磕磕绊绊，由于各科信息量都较大，如 果不能有效地复习，前学后忘的现象比较严重。 培养良好的学习方法和习惯，体会 “死记硬背” 与“活学活用”的区别。 只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、 定理一知半解，机械模仿，死记硬背，结果是事 倍功半，收效甚微 应对方法：课堂上不仅要听懂，还要把老师补充的 内容适当地记下来，课后最好把所学的内容消化后 再做作业，不要一边做题一边看笔记或看公式。 课后尽可能再选择一些相关问题来练习，以便做到 触类旁通