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- 约 6页
- 2016-12-17 发布于江苏
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学习目标:
1、掌握“自尊、自信、自立、自强”小卷上的问题。
2、明确思品总复习的方法。
3、补全一至五课笔记。
4、能条理清楚的复述交往问题设计的内容。
复习方法:
1、笔记查漏补缺。对照每课的学习目标和分发的知识点汇总,查找自己对应内容是否书写题目并勾画清楚。
2、通看课本。理解每段文字,包括课题、标题、正文、名言警句、活动框等。
3、复述主要问题和答案中的关键词。重点知识背诵熟练。
4、框架结构和知识网络。
5、通过做题查漏补缺,并总结答题方法。程度好的同学尝试整理去年和前年的试题考查的知识点,预测今年期末考查内容。
交往问题:
逆反心理:
表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。
危害:疏远亲子关系;惩罚自己,伤害父母。
克服:调控情绪;交流沟通;态度温和;有独立能力等。
学习目标:
1、能条理清楚的复述一至五课(交往问题)的内容。
2、梳理六至十一课知识内容。
从众、追星与自我(6--7
剖析从众:含义、表现、两重性(积3消4)
产生从众的原因(3)
克服消极从众的做法(3)
追星利与弊(4)
产生追星的原因(5)
如何看待偶像(5)
拒绝不良诱惑(8
青少年受到不良诱惑的原因(4)
黄赌毒和邪教的危害
如何拒绝不良诱惑(7)
预防违法犯罪(9
违法:含义、分类(2)
犯罪:含
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