6.2九年级政治宪法是国家的根本大法技巧.pptVIP

1、知识目标：知道宪法的作用；宪法的法律地位。 2、能力目标：认识宪法的作用和地位 3、树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全。 学习目标 1、通过案例分析，归纳出维护宪法尊严的方法（青少年如何对待宪法） 2、通过分析对比宪法与普通法律的区别，归纳出宪法具有最高的法律地位和法律效力 3、通过分析对比宪法与普通法律的不同点，归纳出宪法是我国的根本大法 普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。 刑法:犯罪、刑罚问题 民法:平等主体间人身关系、财产关系 行政法:调整国家行政关系 婚姻法:婚姻、家庭问题 经济合同法:经营者间的权利与义务关系 环境保护法:环境问题、环保问题 知识小结1： 宪法规定的内容 中华人民共和国先后颁布过4部宪法，现行宪法是1982年宪法，曾4次修订，由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？ 答：（1）因为：A、公民的姓名权和受教育权受法律保护，我国宪法规定公民有受教育的权利。B、小齐认真学习宪法等法律知识，有很强的法律意识，懂得依法维护自己合法权益。（2）以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。 知识小结3 作为青少年如何维护宪法尊严的方法 （青少年应该怎样对待宪法） 遵守宪法是依法治国的基本保障。我们中学生，要从小树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法的权威。 维护宪法从我做起，从日常生活中做起。我们青少年学生首先应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；其次要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；再次要以各种形式想群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，捍卫宪法的尊严。 三、宪法的制定和修改比普通法律更为严格 答案 答案 关闭 答案 答案 关闭 6、下列选项中不属于宪法规定的内容有 A、国家的性质B、犯罪的特点和刑罚C、国家的根本制度D、公民的基本权利和义务 B 7、宪法的制定，需由国家成立专门委员起草。宪法的修改，由全国人民代表大会常委会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序，由半数以上代表通过。上述材料表明 A、从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格 B、宪法规定了国家生活中的根本问题 C、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D、宪法具有最高的法律效力A8、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因为： ①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定了国家生活中的根本问题 ③依法治国的党和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了国家生活中的重点问题 ⑤宪法具有最高的法律效力 ⑥宪法的制定和修改比普通法律更为严格 A、②⑤⑥B、②③④C、①④⑤D、①③④⑥A 9．我国义务教育法、未成年人保护法、国旗法等分别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”，这表明 A、宪法包含了其他法律、法规B、宪法是普通法律的立法基础 C、宪法具有最高的法律效力D、一切法律、法规都不得与宪法相抵触 B * 情景展示导入 湾碧中学陈兴明 12月4日是我国现行宪法实施日。 12月4日。 2、为什么要定在这个日子呢？ 1、我国每年的法制宣传日是哪一天？ 谁是法律家族的核心？ 依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。 ——宪法的重要作用 我是家族各位成员的立法依据,是国家根本大法 在法律家族中,我是最严厉的主要是管犯罪和刑罚的 我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系 我主要保护未成年人的合法权益 宪法 刑法 民法通则 未成年人保护法 你能看出宪法与普通法律的不同吗？ 一、宪法规定国家生活中的根本问题 宪法 国家的性质 国家的根本制度 国家的根本任务 国家生活中的其他根本问题 我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家标志 带有全局性、 根本性的问题 国家生活中的其他根本问题 我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家标志 带有全局性、 根本性的问题 宪法 国家的性质 国家的根本制度 国家的根本任务 建国以来，我国先后颁布过四部宪法： 第一部宪法：1954年宪法。 第二部宪法：1975年宪法。 第三部宪法：1978年宪法。 第四部宪法：1982年宪法。也是现行 宪法。 公民权利和义务 国旗国歌国徽首都 国家机构 知识小结2：宪法的修订和构成 阅读教材P79页，思考：小组讨论 （1）小齐为什么能够依法维护自己的权利？ （2）小齐是怎样依法维护自己的合法权益？ 行政法规 基本法律、普通法律 地方性法规、自治条例、单行条例 宪法 图示告诉我们，宪法