自我测评—兰德职业性向测验量表.doc

自我测评—霍兰德职业性向测验量表 为了更好地了解自己,请同学们自己做一次职业测评。 霍兰德职业性向测验量表 本测验量表将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果你已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使你这种考虑或选择具有理论基础，或向你展示其他合适的职业；如果你至今尚未确定职业方向，本测验将帮助你根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。 本测验共分七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请你尽快按要求完成。 第一部分 您心目中的理想职业（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业），你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请你把自己最想干的三种工作或最想读的三种专业，按顺序写下来。 1.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二部分 您所感兴趣的活动 下面列举了一些十分具体的活动。这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加（包括过去、现在或将来），就请在答题卷的相应题号上的“是”栏内打“∨”，如果不喜欢的，就请在“否”栏内打“∨”。注意，这一部分测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。请务必做完所有题目。 R．现实型活动 是 否 1、装配修理电器或玩具 -- -- 2、修理自行车 -- -- 3、用木头做东西 -- -- 4、开汽车或摩托车 -- -- 5、用机器做东西 -- -- 6、参加木工技术学习班 -- -- 7、参加制图描图学习班 -- -- 8、驾驶卡车或拖拉机 -- -- 9、参加机械和电气学习班 -- -- 10、装配修理机器 -- -- 统计“是”一栏得分计 -- I．调查型活动 是 否 1、读科技图书和杂志 -- -- 2、在实验室工作 -- -- 3、改良水果品种，培育新水果 -- -- 4、调查了解士和金属等物质的成分-- -- 5、研究自己选择的特殊问题 -- -- 6、解算术或做数学游戏 -- -- 7、物理课 -- -- 8、化学课 -- -- 9、几何课 -- -- 10、生物课 -- -- 统计“是”一栏得分计 -- A．艺术型活动 是 否 1、素描/制图或绘画 -- -- 2、参加话剧戏曲 -- -- 3、设计家具布置室内 -- -- 4、练习乐器／参加乐队 -- -- 5、欣赏音乐或戏剧 -- -- 6、看小说／读剧本 -- -- 7、从事摄影创作 -- -- 8、写诗或吟诗 -- -- 9、参加艺术(美术／音乐)培训班-- -- 10、练习书法 -- -- 统计“是”一栏得分计 -- S、社会型活动 是 否 1、学校或单位组织的正式活动 -- -- 2、参加某个社会团体或俱乐部活动 -- --