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第四章 教育体系 第一节教育类型结构 一、教育的系统结构 ◆类型 家庭教育、学校教育、社会教育 （一）家庭教育 家庭教育是指家庭成员之间进行的教育活动。（所谓家庭成员是指具有血缘姻缘和伦理关系的个体。） 广义：家庭教育是这些家庭成员之间进行的教育活动，无论是长辈对于晚辈的教育还是晚辈对于长辈的影响。 狭义：家庭教育一般是指家庭成员中长辈对于晚辈的教育活动。 ▲判定一种教育活动是否为家庭教育是看教育者和受教育者之间是否具有家庭关系。 （二）学校教育 所谓学校教育是指通过专门教育机构对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的传授知识、技能，培养道德，发展智力和体力的活动。 ▲学校是社会发展的产物 （三）社会教育 广义：社会教育是指整个社会系统对个体发张的自发影响。 狭义：社会教育是指社会机构，或通过学校和家庭以外的组织，对个体发展所施加的影响。 ▲社会教育的特点： 对象广泛、内容丰富、手段灵活、 时间持久、效果显著 二、教育的学历结构 教育与学历的关系： 1、学历教育 2、非学历教育 （一）学历教育 ◆指出示学习经历证明的教育 高中毕业证、大学毕业证…… 1、普通学历教育 2、成人学历教育 ▲学位：是一种学术水平的评价尺度，他表示个体在某一领域的知识素养和能力高低。 学士