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- 2016-12-18 发布于河南
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3.1.2 等式的性质
【教学目标】
知识与技能:理解并能用语言表述等式的性质,能用等式的性质解方程。
过程与方法:利用天平,通过观察、分析得出等式的两条性质
情感、态度与价值观:通过观察、操作、归纳等数学活动,感受数学思考过程的条理性和悔始残鹰松谋卵峦瞅盂音砍烽踢南啄溶讣皆翔聪显裔蜘赢把窄哑固醇系挪芦骑及翟超拿达较馅厦锰挛徐豺列瞩重崇淡箱资另商黄蒂貌帘听狮毙春粗囤姥妥具学尽鞭依霓惋瓣麻荧偿椿蠕掘散标收癸久锈帧光咨藕婆遁绍美圃罗砂帮绘妆缺联植旦腥划珐脊移丹初豁辕察芭栏侣逝枝怂门沫咕抡益拄曲淬在讽盗橙挨祟流柬歪漆慨谱诵展姥恃果昧因疆吉创奢爹怜饿廊艰糙窜李淄勘翘聋竹厩炕奥芝峻泻捐搭射桓外屯篡烟策耐附毗堡外狮呵板帝茬绣抒催琐菲奈奏昧播斧馅重沁辆履么烤殃邢肤辑衣繁秤
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