高倩第六章学案.docVIP

6.1行星的运动 【学习目标】 1、了解地心说和日心说两种对立的观点的差异所在 2、识记开普勒三大定律 3、能用开普勒三定律分析一些简单的行星运动问题 【学习重点】开普勒三大行星运动定律。 【课前预习】先阅读课本，再回答问题 一、古代对行星运动规律的认识 问题1：．古人对天体运动存在哪些看法? 问题2．什么是“地心说”?什么是“日心说”’? 问题3.“日心说”最终战胜了“地心说”，请阅读教材第33页《人类对行星运动规律的认识》，找出“地心说”遭遇的尴尬和“日心说’的成功之处． 二、开普勒行星运动定律的内容（发挥自己的智慧，给三大定律再命个别称吧！） 　　可以用一条细绳和两图钉来画椭圆．如图所示，把白纸镐在木板上，然后按上图钉．把细绳的两端系在图钉上，用一枝铅笔紧贴着细绳滑动，使绳始终保持张紧状态．铅笔在纸上画出的轨迹就是椭圆，图钉在纸上留下的痕迹叫做椭圆的焦点． 想一想，椭圆上某点到两个焦点的距离之和与椭圆上另一点到两个焦点的距离之和有什么关系? 　　　　　　　　　　　　　 问题1．开普勒认为行星做什么样的运动? 问题2．开普勒行星运动定律哪几个方面描述了行星绕太阳运动的规律?具体表述是什么? 第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是 ，太阳处在椭圆的一个 上． 第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在 ______ 扫过相等的 ________ ． 第三定律：所有行星的椭圆轨道的 __________ 跟公转 ____________ 比值都相等。 【课堂探究】 探究1、行星沿着椭圆轨道运行，太阳位于椭圆的一个焦点上，行星在远日点的速率与在近日点的速率谁大？说明原因。 探究2 、行星绕大阳运动时，K与什么因素有关？用下表资料验证一下。 行星 半长轴(x106km) 公转周期(天) K值 水星 57 87.97 3.36×1018 金星 108 225 3.35×1018 地球 149 365 3.31×1018 火星 228 687 3.36×1018 木星 778 4333 ? 土星 1426 10759 ? 天王星 2869 30686 ? 海王星 4495 60188 ? 同步卫星 0.0424 1 ? 月球 0.3844 27.322 ? 【当堂训练】　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．关于地球和太阳，下列说法中正确的是 （ ） A．地球是围绕太阳运转的 B．太阳总是从东面升起，从西面落下，所以太阳围绕地球运转 C．由于地心说符合人们的日常经验，所以地心说是正确的 D．地球是围绕太阳做匀速圆周运动的 2. 某行星绕太阳运动的椭圆轨道如图12—4所示。F1、F2是椭圆轨道的两个焦点，A和B是长轴上的两个点，已知行星运动到A点的速率比到B点的速率大，则太阳位于( )． A．F2 B．Fl C．A D．B 3．关于公式中的常量k，下列说法中正确的是 ( ) A．不同星球的行星或卫星，k值都相等 B．不同星球的行星或卫星，k值不相等 C：k值是一个与无关的常量 D．k值是—个与中心天体有关的常量 4. .从天文望远镜中观察到银河系中有两颗行星绕某恒星运行，两行星的轨道均为椭圆，观察测量到它们的运转周期之比为8:1，则它们椭圆轨道的半长轴之比为 A.2:1 B.4:1 C.8:1 D.1:4 6.2太阳与行星间的引力 【学习目标】 1．理解太阳与行星间引力的存在 2．能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式 【学习重点】据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式，记住推导出的引力公式． 【预习与探究】先阅读课本，再回答问题 根据以下提纲阅读教材37--38页内容，并写出有关推导过程 一、太阳对行星的引力 1、设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动，写出行星需要的向心力表达式，并说明式中符号的物理意义。 2、行星运动的线速度v与周期T的关系式如何？天文观测难以直接得到行星的速度v，但可以得到行星的公转周期T，写出用T表示向心力的表达式。 3、如何应用开普勒第三定律消去周期T？写出消去周期T