第二框告别依赖走向自立绪论.ppt

第三课 走向自立人生 第2框 告别依赖 走向自立 一、不能再有依赖 （一）误区1、自立≠拒绝帮助2、依靠≠依赖案例分析不适应大学生活 大一新生报到一周后跳楼广州某大学一名入学仅一周的新生，因“不能忍受这种生活”，从学校的7楼纵身跳下，当场殒命 。自杀男生是大一新生可能是以前很少独立生活，该生入学后感觉不适应，据一名与他同一班级的男生说，跳楼之前男生曾经说过饭菜不合胃口，衣服也不会洗，好像不太适应。其父母特意从老家来到学校，准备在附近租套房子陪读。出事当天，他母亲看中一套房子，但每月租金要2000多元，她觉得太贵，就没有租。和儿子一起吃晚饭时，她告诉儿子，她不在附近租房子了，但会每天从番禺的家里做好饭菜送过来。当时儿子十分失望，吃完饭后，儿子说要回宿舍一会。到了晚上7点多钟，就出事了。 （二）依赖的危害 1.丧失了独立生活的能力和精神 2.缺乏生活的责任感，造成人格缺陷 3.不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路告别依赖走向自立情景演绎 情景一：你的父母因工作原因需要去外地一周，而你又只能一个人在家，你将如何安排自己的生活起居呢？告别依赖最重要的表现： 独立生活独立生存情景二：你的班主任外出开会，一天不在学校，你将如何管理班级以及安排自己的学习呢？做到自己的事情自己负责，明确自己的责任，勇于承担自己的责任，做到自主学习。对自己负责 二、自立与自主 （一）自主的含义（什么是自主）：遇事有主见，能对自己的行为负责。 （二）自主和自立的关系：表现自主自立前提三、多实践 多锻炼东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。 三、多实践 多锻炼小江虽然家境优裕，生活无忧无虑，但他上中学时就自觉培养自立能力。进了中学之后，他开始尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少东西。临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察很快就相中了他。 如何自立 立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起 大胆投身社会实践，反复锻炼 课堂小结 THE END thanks情景演绎 立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。 大胆投身社会实践，反复锻炼。 告别依赖走向自立 一、不能再有依赖 误区 依赖的危害 二、自立与自主 自主的含义 自立与自主的关系 三、多实践 多锻炼 如何自立