2010届高三历史高考二轮复习专题课件5：统一的多民族国家的发展.pptVIP

12.明清两朝实施的“改土归流”，其正确的含义是 （ ） A.开垦土地，兴修水利 B.对地方官员实行三岁一易的流动制度 C.由中央政府委派流官代替土司长官 D.设宣慰司、土知府等各级政府机关 解析 “改土归流”即改变原来的土司制度，由朝 廷派遣流官直接统治。 C 13.我国古代中央政权对西北地区的管理和开发，首 先考虑的问题大多是 （ ） A.平定叛乱，巩固边疆 B.屯田垦荒，发展经济 C.推行和亲政策 D.设置机构，进行管辖 解析 中央政权在开拓边疆后，首先设置机构进 行管辖，然后再采取措施加以巩固。 D 14.下列图片能反映巩固和发展统一的多民族国家的 是 （ ） 解析 本题中的A、C反映的是中外关系，D反映的 是君主专制的加强，B反映的是中央政府加强对西 藏地区的管辖，符合题干“能反映巩固和发展统 一的多民族国家”这一要求。 “汉委奴国 王”金印 A 掣签金瓶 B 锦衣卫印 D 利玛窦和 徐光启 C B 二、非选择题 15.阅读下列材料： 材料一 昭君出塞 材料二 细君公主居乌孙时写道: 吾家嫁我兮天一方,远托异国兮乌孙王。穹庐为室兮旃为墙，以肉为食兮酪为浆……——《汉书》 材料三 “汉委奴国王”金印 材料四 （大秦）其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、瑇瑁，始乃一通焉。 ——《后汉书》 请回答： （1）昭君出塞在什么时候？有何意义？ （2）材料一、二体现了汉朝怎样的民族政策？你如 何评价这一政策？ （3）材料三反映的史实说明了什么？ （4）材料四中“大秦王安敦遣使”是在什么时候？有 何意义？ （5）四则材料反映的史实相似吗？为什么？ 答案（1）西汉元帝时。昭君出塞密切了汉匈关系，互市兴旺起来，文化往来增多，四十多年间汉匈双方和睦相处。 * 学案 统一的多民族国家的发展 一、古代少数民族及其重要的政治制度 1.古代少数民族 （1） 、东胡：分布在北方和东北草原 （2）越族：分布在东南沿海和 战国 北方分布着狄、戎，南方分布着越族 春秋 概况 时期 匈奴 珠江流域 （1）靺鞨族：在黑龙江、松花江和乌苏里江流域，7世纪中叶后， 和 两部强大起来 （2）南诏：在云南 一带 （3）吐蕃：青藏高原 唐 边疆地区生活着匈奴（北）、西域各族（西部、西北）和越族（东南） 秦汉 黑水 粟末 西北洱海 （1）辽：原居于 上游一带；契丹建国后，逐渐控制东到大海，西至阿尔泰山，北到蒙古大漠和黑龙江流域，南接河北、山西广大地区 （2）西夏：唐中期以来居住在宁、甘和陕西西北一带 （3）大理：控制云南 （4）金：原居黑龙江、松花江和长白山一带；1115的灭辽；1141年宋金议和，双方以 一线为界，线以北属金 两 宋 辽河 淮水和大散关 在全国分布着50多个民族 清朝 和 在漠北一带活动，女真部在东北活动 明朝 蒙古建立全国性政权，少数民族内迁，汉族外迁， 步伐加快 元朝 民族融合 瓦刺 鞑靼 2.少数民族政权实行的重要政治制度 （1）辽的“蕃汉分治”制度 在中央设置南面官和北面官。南面官由汉人和契 丹人担任，沿用 ，统治汉人和渤海 人。北面官由契丹人担任，统治契丹人和其他少 数民族。 （2）西夏仿效唐宋王朝建立政治制度 在中央设中书省、枢密院等机构；还推行 , 以选拔官吏。 （3）金的猛安谋克制 猛安谋克作为基本的社会组织，既是 ， 又是地方 ，是兵民合一的制度。 唐以来的官制 科举制 军事组织 行政组织 （4）后金的八旗制度 统一女真各部，建立八旗制度。八旗制 度按军事组织形式，把女真人编制起