1.2.2条件语句b素材.ppt

* 1、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种结构？这三种语句的一般格式是什么？ 顺序结构 输入语句 输出语句 赋值语句 INPUT “提示内容”;变量 PRINT “提示内容”;表达式 变量＝表达式 复习 赋值语句 注意： ①.“=”为赋值号，与等号不完全一样； ②.赋值号左右不能对换； ③.一个赋值语句只能给一个变量赋值，不能出现两个或两个以上的“=”，如不能写成x=y=4； ④.可以给一个变量赋多个不同的值，但变量的取值总取最近被赋予的值，如： A=5 A=A+15 1.判断下列的赋值语句是否正确： （1）4=m（2）x+y=10（3）A=B=C=2（4）N=2*N × × √ × 2.请写出下面程序运算输出的结果 a=5 b=3 c=（a+b）/2 d=c*c PRINT “d=”;d 程序框图 条件语句的一般格式 IF 条件 THEN 语句体(步骤A) END IF 如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体，否则执行END IF之后的语句. 步骤A 满足条件？ 是 否 学习过程 满足条件？ 步骤A 步骤B 是 否 程序框图 条件语句的一般格式 IF 条件 THEN 语句体1(步骤A) ELSE 语句体2(步骤B) END IF 如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体1，否则（ELSE)执行语句体2. 1.IF与END IF要配对使用. 2.END IF是结束条件语句，END则是结束整个程序. 程序框图 算 法 第一步 输入一个实数 .第二步 判断 的符号.若,则输出 ;否则,输出. 是 输出 开始 输入 结束 否 输出 INPUT x IF x=0 THENPRINT xELSEPRINT - x END IF END 程 序 例5 编写一个程序，求实数x的绝对值. 练习 编写程序，输出两个不相等的实数a、b的最大值. 算法： 第一步，输入a， b的数值. 第二步，判断a，b的大小关系，若ab，则输出a的值，否则，输出b的值. 程序框图 INPUT “a，b”；a，b IF a＞b THEN PRINT a ELSE PRINT b END IF END 程序如下：（“IF—THEN—ELSE”语句） 29页 1.将图1.1-10中的程序框图转化为程序. INPUT “三个正数a，b，c=”；a，b，c IF a+bc AND a+cb AND b+ca THEN PRINT “存在这样的三角形” ELSE PRINT “不存在这样的三角形” END IF END 练习 编写求一个数是偶数还是奇数的程序，从键盘上输入一个整数，输出该数的奇偶性。 程序：INPUT “x=”；xy= x MOD 2IF y=0 THENPRINT x ； “该数是偶数”ELSEPRINT x ； “该数是奇数”END IFEND 程序： INPUT “x=”；xIF x0 AND x=20 THENy=0.35﹡xELSEy=0.35﹡20+0.65﹡(x-20)PRINT “y=”；yEND IFEND 探究交流：火车托运行李的收费方法如下： y是收费，x为行李重量，当0＜x≤20（千克）时，按每千克0.35元收费。当x＞20(千克)时，20千克的部分按0.35元的单价收费，超出20千克的部分，则按0.65元的单价收费。请根据上述收费方法编写程序。 （0x≤20） （x ＞ 20） 某市公用电话（市话）的收费标准为： 3分钟之内（包括3分钟）收取0.30元； 超过3分钟部分按0.10元/分钟加收费. 设计一个程序，根据通话时间计算话费. 练习 TNPUT “通话时间”；t IF t=3 and t0 THEN c=0.30 ELSE c=0.30+0.10*(t－3) END IF PRINT “通话费用”；c END 例3.编写程序,使得任意输入3个整数按从大到小的顺序输出. 算 法 第四步,将b与c比较,并把小者赋给c,大者赋给b 第一步,输入3个整数 第二步,将 与b比较,并把小者赋给b,大者赋给 第三步,将 与c比较,并把小者赋给c,大者赋给 第五步,按顺序输出 INPUT “a，b，c=”；a，b，c 程序 开始 t=a,a=b,b=t t=a,a=c,c=t t=b,b=c,c=t 输入a，b，c 输出a，b，c b＞a? c＞a? c＞b? 否 否 否 结束 程序框图 是 是 是 IF b a THENt = aa = bb = t END IF IF c a THENt = aa = cc = t END IF IF c b THEN