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一、学生干部对自我角色的特点和定位 （一）90后学生干部的特点 一、学生干部对自我角色的特点和定位 90后出生于改革开放逐渐成熟后，成长在经济高度发达的新社会，在此环境下中国的初级和中级教育成熟和完善，并且你们的父母多数接受过正规的教育，因此从小接受良好的家庭教育与学校教育，在学习能力方面的开发较为充分。 一、学生干部对自我角色的特点和定位 90后学生干部思维方式较前人相比活跃而大胆，不受传统思维习惯的束缚，呈现出一种自由化、多元化的局面。会有一些传统思维所涉及不到的想法和做法,并且一旦想到就会大胆实践。 一、学生干部对自我角色的特点和定位 90后一代的家长大多重视教育，重视子女特长的培养，因此90后中的很多人具备一技之长。 一、学生干部对自我角色的特点和定位 受计划生育政策的影响，90后一代大部分都是独生子女，除父母外，亲情观较为淡薄，不善分享，不懂合作，不受约束，个人英雄主义的作风强烈。以自我为中心，个性张扬，自信大胆又敢于表现，却不擅长承担责任。又由于是独生子女，因此个人要求和对生活的期望值偏高。 一、学生干部对自我角色的特点和定位 90后没有经历过历史和政治上的动荡，也没有经历过大的经济波动，生活条件普遍较为优越。在应试教育和家长的过分呵护下，在生活能力方面却严重匮乏，缺少必备的生活常识，生活能力弱。 一、学生干部对自我角色的特点和定位 90后的干部热情普遍较高，这是大多数新生都具备的特点，并且对自身工作的期望值很高，因此在学生工作中遇到困难或是自身努力无法被及时肯定时，更加容易放弃。 一、学生干部对自我角色的特点和定位 高中时代的学生干部大多没有发挥其应有的作用，有些学校甚至没有校级的学生干部，只有班级的班长和团支书，也只是简单的收缴团费，上传下达。因此在学生工作方面经验不足，起点较低，在工作态度、工作思路、工作方法等方面都有待提高。 （二）如何正确定位？ 二、作为学生干部所应该具有的素质 4、有强韧的困难观 二、作为学生干部所应该具有的素质 4、具有团队精神和协作意识。 二、作为学生干部所应该具有的素质 二、作为学生干部所应该具有的素质 2、具有政治敏锐性（关心天下事） P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 科学规划未来，描绘精彩人生 ——谈高校学生干部如何综合提高个人素质 主讲人∶王振华 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、优点 生活在全球化的大环境中，网络的普及与电子技术的成熟发展他们有机会接受来自于东西方的各种文化的洗礼，其生活习惯、价值观及世界观也与国际主流接轨。 （1）视野开阔 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）学习能力强 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （3）思维活跃大胆，敢想敢做 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （4）很多人有一技之长 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、缺点 （1）自我意识强烈 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）生活能力较弱 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.