1-《计算机应用基础(办公自动化)》课程标准.docVIP

　　　 适用对象 中等职业学校三年制中职 二、课程性质 本课程是中等职业学校三年制中职所有专业必修的江苏省信息化与电子政务考核（办公自动化）基础科目，通过本课程的学习，使学生具备计算机基础操作的能力，计算机基础理论、WORD排版、电子表格、幻灯片演示文稿及相关的计算机硬件、软件和网络知识等。本课程是所有中职计算机课程的前修基础课程。 三、参考学时 108学时 四、学分 4 学分 五、课程目标 通过任务引领的项目活动，使学生掌握每一模块、每一项目所需要掌握的内容，使学生学习目的性更加明确，培养学生根据任务预先进行适当的预习和准备，以便更好的掌握所学内容。 ?掌握办公自动化的基本理论。 ?了解办公自动化设备的使用与维护。 ?了解计算机的初步知识，包括：计算机硬件、软件，计算机中信息的表示、中英文输入。 ?掌握WINDOWS2000的基本操作。 ?掌握系统管理中常见的一些设置。 ?了解网络的一些基础知识。 ?学会INTERNET的基本应用。 ?掌握WORD中文本的编辑、排版。 ?掌握WORD中表格制作编辑及公式的应用及图文混排。 ?掌握EXCEL中对数据、工作表的编辑设置，?学会公式和函数的使用。 ?掌握EXCEL中图表的设置。 ?掌握POWERPOINT中演示文稿的格式化、修饰、动画与超级链接。 ?掌握POWERPOINT中演示文稿的放映与打印。 六、设计思路 ?按照“以能力为本，以职业实践为线，以项目课程为主体的模块化课程体系”的总体设计要求，该门课程的设计思路围绕完成工作任务的要求选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生掌握扎实的基本操作能力，并最终通过办公自动化（中级）考试。根据本课程在一学期中所学课时数及学生根据教学要求需要掌握的理论及实际操作能力进行项目的设定和模块任务的设置，以激发学生学习计算机基础学科的兴趣。根据办公自动化属于江苏省信息化与电子政务统考的科目，时间有严格的限制，必须根据此时间来有条理组织教学的内容及技训练。根据理实相结合的思想，技能的训练在课程标准设置时，必须有一定的比重，确保学生能有足够时间训练备，以便更好的掌握所学内容。 七、内容纲要 项目一 办公自动化理论 1、参考学时 ?8学时 2、学习目标 ?掌握办公自动化基本理论 ?了解办公自动化设备的使用与维护 3．工作任务 ?了解办公自动化的发展状况和安全保障 ?了解打印机、传真机复印机和扫描仪的使用与维护。 模块一 办公自动化理论 概念 参考学时 4 学习目标 了解办公自动化的基本理论 工作任务 了解办公自动化的基本概念 了解办公自动化的发展状况 相关实践知识 了解办公自动化结构层次 相关理论知识 概念、要素、类别、技术 拓展知识 了解办公自动化的安全保障 模块二 办公自动化设备 参考学时 4 学习目标 掌握办公自动化设备 工作任务 了解办公自动化设备的使用 相关实践知识 了解办公自动化设备的维护 相关理论知识 办公自动化的概念、办公自动化的要素、办公自动化的类别、办公自动化的技术 拓展知识 了解办公自动化的安全保障 项目二 计算机的初步知识 1、参考学时 ?6学时 2、学习目标 ?了解计算机的产生、发展、熟悉计算机硬件、软件 ?了解掌握信息在计算机中的表示 ?掌握中英文的输入 ?掌握WINDOWS2000的基本操作 3．工作任务 ?了解计算机的基本知识及相关术语 ?掌握WINDOWS2000基本的操作 模块一　计算机概述 硬件与软件 参考学时 2学时 学习目标 了解计算机的产生、发展 熟悉计算机硬件与软件 工作任务 对计算机产生的阶段和发展形势的了解 对硬件的分类和软件定义及分类的熟悉了解 相关实践知识 对硬件实物进行识别分类（对计算机物理分的五大类） 对软件进行分类（分应用软件和系统软件） 相关理论知识 计算机的产生与发展 计算机的应用 计算机硬件 计算机软件 拓展知识 市面上流行的软件能确定属于哪种软件 识别计算机主机箱内各主要硬件 模块二　计算机信息表示及中英文输入装 参考学时 2学时 学习目标 熟悉计算机中信息表示 掌握中英文输入 工作任务 计算机中数制转换 中英文输入的切换方法及输入法的设置 相关实践知识 中英文输入法的使用中的各种操作及输入法的设置 相关理论知识 数的表示 数的进制 拓展知识 二进制与八进制、十进制、十六进制的相互换 模块三 Windows2000基本操作 参考学时 2学时 工作任务 熟悉Windows2000的界面 掌握Windows2000基本操作 相关实践知识 1文件、文件夹的管理操作 2 Windows2000资源管理器的使用操作