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“做一个有道德的人”网上签名寄语
活动总结
昌乐育才双语学校
2013年7月
“做一个有道德的人”网上签名寄语活动总结
昌乐育才双语学校
为贯彻落实中央文明办、教育部、团中央、全国妇联《关于组织开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知》精神,进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展,我校精心组织,在国庆节前后,开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列活动。现将活动情况总结如下:
一、设立领导小组,明确分工
我校充分认识开展这项的重要意义,把它作为加强和改进学校德育工作的重要举措,成立了以副校长为组长的工作领导小组,领导小组成员分工明确,并把目标任务落实到学校各个班级和具体人员,确保网上签名寄语活动工作有人抓、有人管,使“向国旗敬礼、做一个有道德的人”主题活动更有针对性和实效性。
二、周密安排,广泛发动
为提高全校广大师生的认识,学校加强组织部署,精心安排,依托各种宣传阵地,加强宣传报道,营造浓厚氛围。充分利用校园宣传栏、广播站、墙报、板报、手抄报等媒介,通过班会、队会等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局。而且,学校还充分发挥与家庭、社会“三位一体”德育网络和校讯通的作用,形成齐抓共管的工作合力,构建全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。
三、利用多种形式组织活动
我校把开展主题实践活动作为一项重要任务来抓,统筹安排,整合现有德育资源,精心设计活动,组织开展多种形式的道德实践活动。
1.学校以这次网上签名寄语活动为契机,在学生中广泛开展爱国主义教育活动,使之贯穿于课堂教学和社会实践的各个方面。如:充分利用班、队会课开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”主题活动,引导学生从热爱家庭,从建设家乡做起,立志成才、报效祖国,在平凡小事、点滴细节上培训高尚道德情操和深厚爱国情感。
2.通过多种形式组织学生签名寄语。如利用信息课及课外活动时间,分年级分班级组织学生在电子阅览室进行网上签名留言;组织学生回家后在家庭上网参加活动;低年级小同学及家里没有电脑的同学将自己的寄语交给班主任,由班主任利用办公室电脑帮助留言寄语等。为激发学生参与活动的积极性,学校还通过多种形式进行表扬鼓励,如:进行寄语展评,精彩寄语集锦、摘录等。在学校的精心组织下,全校学生踊跃参与,登陆中国文明网、未来网向国旗敬礼、留言,他们在活动中增强了爱国意识,激发了爱国主义情感。
通过这次活动,我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人,有了更深刻的认识。
customers classification; 14) post-loan inspection, risk management; 15) urged customers to repay the loan principal and interest before the maturity of the loan; 16) collection of overdue loans and follow-up monitoring, disposal of bad assets; 17) who shall carry out other duties. 1) loan approval gang duty 2) lenders to review job
customers classification; 14) post-loan inspection, risk management; 15) urged customers to repay the loan principal and interest before the maturity of the loan; 16) collection of overdue loans and follow-up monitoring, disposal of bad assets; 17) who shall carry out other duties. 1) loan approval gang duty 2) lenders to review job
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