年一模考试数学试卷分析..docVIP

2014年中招模拟考试数学试卷分析 一模考试已经结束，现就我县数学考试情况进行简单分析。希望能给九年级数学教师一点启发。 一、试题主要特点。 （一）试卷结构。 本次数学考试试题卷共6页，三个大题，满分120分，考试时间100分钟。本次的一模考试严格按中招考试的题型、难度、时间要求进行的。数学题型涵盖有选择题、填空题、解答题。其中选择题8个每题3分共24分，填空题7个每题3分共21分，解答题8个共75分，共有23个题目。 数与代数式 1、2、6、9、16 20 方程（组）与不等式 10、21 13 函数及其图象 8、11、20、23 18 统计初步与概率 4、13、17 15 三角形 19、22、23 27 四边形 12、18 12 圆 7、15、 6 视图 5 3 规律 14 3 线段、角 3 3 （二）知识点分布及分值。 从上表可以看出，该试卷覆盖了课标的大部分知识点，考察全面。重点知识、主干知识重点考查，不单纯追求知识覆盖面。 （三）数学试题具有以下特点： 1、严格按照课标要求，无偏题、怪题、死记硬背性的题目。 （1）对数与代数的考察，主要考查学生对概念、法则及运算的理解和运用水平。 （2）对几何与图形的考查，主要考查学生对基本几何事实的理解，空间观念的发展及合情推理能力和初步演绎推理能力的获得，对证明部分的评价，关注学生对证明意义的理解以及证明的过程是不是步步有依据 （3）对统计与概念的考查，重点放在考查学生能否具有现实背景的活动中应用统计与概念的知识与技能，是否具有统计观念。 2、考查基础知识的题目简单，充分体现《课标》理念：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。” 3、选拔性的题目（即区分度大的题目或难题）分散在各种题型中。从整张试卷，不仅后面大题有区分度，而前面的选择题、填空题中也有一定的区分度。一般8个选择题中，有5—6个送分题，1—2个选拔性题目，7个填空题中有3—4个送分题，1—2个中档题，有1—2个选拔性题目，同样8个大题中有2—4个送分题。3—4个中挡题。有1—2个难度较大的题目，每一种题型学生均可得到分，但得满分也不容易。 4、大题分几个小题，由易到难，有利于不同程度的学生充分发挥自己的数学潜能。顺利完成各自的目标。 5、试题的背景更贴近学生的生活，在学生熟悉的生活背景下提出问题，充分考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。 6、开放型、探索型试题的比率较高。 《课标》指出：数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，，引导学生通过探索、交流获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促进学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。试卷中开放性、探索性的试题所占的比率较高。模拟数学试题中的第8、15、20（3）、22、23题，都含有探索内容。 7、对数学思想方法的考查得到了充分的重视。 近几年来，考查数学思想方法的题目所占比率较高。本次模拟试卷中考查的思想方法的题目有：转化化归；数形结合；分类讨论。几乎涵盖初中阶段常用的数学思想方法。 总之，新教材的实施，新《课标》指导下的中考，给我们的初中阶段的数学教学提出了新的更高的要求。起到了很好的导向作用。那么我们究竟做得如何。根据对本次的试卷分析和平时调研中存在一些问题，可能是个性的问题。我在这里提出来引起大家的注意。 二、答题情况分析 总的来讲本次模拟考试试题难度适中。最高分120分，最低分是2分 ，平均72.16分。优秀人数是600人，优秀率是9.29%，及格人数是3589人，及格率是56.24%， 下面就学生答题中反映出来的问题谈一谈个人的看法。 （一）选择题： 选择题比较容易, 平均分是21.49分，最高分是24分.其中第1题考察绝对值的概念，第2题考查科学计数法，第3题考查平角的概念，都比较容易。是每一个同学都应该做正确的。但这3题仍有少部分同学得0分。第4、5、6题对能力要求不高，是考两个或两个以上的知识点，稍有综合。做正确的人数较多。.第7题综合性稍强。本题主要考察：直径所对的圆周角是直角，平行线的判定，中位线的判定。关键是将所学知识综合。第8题有一定的区分度，主要考查矩形的性质及函数的图像，此题首先要读懂题意，由矩形性质可知三角形COP的一边OC为定值3，△COP的面积由点P到AC的距离确定，并且先大后小，利用排除法首先将A、B排除。当点P在OB边上时，点P到AC的距离等于x·sin60o,当点P在AB边上时，点P到AC的距离等于（6－x）·sin60o，因此选C. 8.如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，BOC=120°，AB=3， A B C