初中生说话能力培养例谈_0.docVIP

初中生说话能力培养例谈初中生说话能力培养例谈 　　 　　作者/ 李 浩 　　 　　学生说话能力训练是素质教育的重要内容。现在的中学，大多重视读写能力的培养，忽视说话能力训练。叶圣陶先生说：“语就是口头语言，文就是书面语言，将口头语言和书面语言连在一起就是语文。”说话能力是语文素质之一，如何培养学生的说话能力呢？ 　　 　　一、在阅读教学中培养学生说话能力 　　 　　课堂是训练语文能力的重要阵地，说话能力的训练也不例外。 　　 　　1.课前导入进行说话训练 　　 　　在每节课前，教师要拨动学生感情的琴弦，“未成曲调先有情”，把学生的生活经验与所学内容接通，为学习课文铺路搭桥，进行说话训练。教胡适的《我的母亲》一文时，可以启发学生说一说自己的母亲最令人感动的一件事。有的说母亲十分勤劳，双手磨出了厚厚的老茧，冬天手背上裂开了口子，还流出血来。有的说母亲孝敬奶奶，奶奶有病她守候在床边，眼睛都熬出了血丝。有的说母亲善良，还帮助曾经跟自己家有很深矛盾的人。这既导入了新课，又培养了学生的说话能力。 　　 　　2.仿照课文的思路进行说话训练 　　 　　“教材无非是个例子”，学了这些例子，就要举一反三，扩展自己的视野，提高语文能力。教学《海燕》结束后，可以让学生抓住事物的特征，运用象征手法，展开联想和想象，把读和说紧密结合起来。(　)有的学生抓住小草顽强不屈，有极强生命力的特点；有的抓住松柏不畏严