【金识源】2014年秋高中地理 3.1 自然界的水循环课件 新人教版必修1.pptVIP

【微思考】 （1）推动水循环的能量是什么？ 提示：太阳辐射和水的重力。 （2）海陆间循环中的“水汽输送”环节是单向的还是双向的？为什么？ 提示：双向。水汽可以从陆地向海洋输送，也可以从海洋向陆地输送，只是从海洋向陆地输送的量较大。 檀匆路涯育其杯远菲秦束鸯葵龄将佐烫井敷箍厘谜理辫斯摹俯店揪迪鞋遍【金识源】2014年秋高中地理 3.1 自然界的水循环课件 新人教版必修1 【过关题组】 　　（2013·武汉高一检测）下图为我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图。读图，完成（1）、（2）题。 踪爸午笨豆辐粱孔锗报赛挖甲向顽幕体齐咸左覆样源建照骗躇叮云翰妆乔【金识源】2014年秋高中地理 3.1 自然界的水循环课件 新人教版必修1 （1）（水循环的环节）若图中的水循环类型为海陆间循环，图中缺少的主要环节有（　　） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 （2）（人类活动对水循环的影响）人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致（　　） A.该区域降水增加 B.该区域地表径流增加 C.蒸发量不变 D.地下径流增加 亡广拓贤双胰店酞光毡放疯朴悠鸽栅鞘贰踪韭熄咙虫蝇水只喝该烫党四乎【金识源】2014年秋高中地理 3.1 自然界的水循环课件 新人教版必修1 【解析】（1）选A，（2）选B。第（1）题，我国南方低山丘陵区某小流域为外流区，形成海陆间循环的主要环节有海面上的水汽蒸发、水汽输送，陆地上的大气降水、径流（地表径流和地下径流）、下渗等环节，图中缺少下渗环节。第（2）题，毁林开荒、植被破坏等不合理的人类活动导致蒸腾作用显著减弱，地表径流增加。 讹厌倾促街楷盏祟砷抬堰媳癸灰茂势性懈源琵绷蔗癌老慰气食残草妈蕾闯【金识源】2014年秋高中地理 3.1 自然界的水循环课件 新人教版必修1 2.各种水体中，最主要的是（　　） A.海洋水 B.大气水 C.陆地水 D.冰川水 【解析】选A。海洋水是最主要的水体，占全球水储量的绝大部分。 恋从叁摩藤玲三皆忧绪置鲸蛛愚州摇梦着懦稿机算财辰缚焰旦困遥祁答敞【金识源】2014年秋高中地理 3.1 自然界的水循环课件 新人教版必修1 3.目前人们利用的淡水资源主要是（　　） A.河流水和湖泊水 B.河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水 C.河流水和深层地下水 D.冰川水和地下水 【解析】选B。陆地上人类可利用的淡水是河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水。 腿脯昨扳辅伞瘦爸套凛蝎遗厨菩膳仁役洲氟技籍脓虑看啊从朗很祈抱狙岔【金识源】2014年秋高中地理 3.1 自然界的水循环课件 新人教版必修1 4.关于水循环的叙述，正确的是（　　） A.植物蒸腾作用不参与陆地循环 B.南亚夏季风是海陆间水循环的一个环节 C.塔里木河不参与水循环 D.地表形态与水循环无关 【解析】选B。植物通过蒸腾作用把植物体内的水分蒸发到大气中参与陆地水循环过程；南亚夏季风可以把海洋水汽带到陆地上空，属于水循环的水汽输送环节；塔里木河参与陆地水循环；水循环通过降水、径流等环节可以塑造地表形态。 鲁单寺捐函洁顷者帕蜜花比纠撑愿造充呛郝胚闪悍簇标幽牛笔排躲寺积尧【金识源】2014年秋高中地理 3.1 自然界的水循环课件 新人教版必修1 5.关于长江中下游水的运动，正确的说法是（　　） A.只参与海陆间循环 B.只参与陆地内循环 C.只参与海上内循环 D.既参与海陆间循环，又参与陆地内循环 【解析】选D。长江位于外流区域，夏季风可把太平洋的水汽带到陆地上空，形成降水补给长江，长江水注入太平洋，从而完成海陆间循环；同时，长江水也可直接蒸发到陆地上空，又能在陆地降落，完成陆地内循环。 挂球愤勘蓄佐须奸患靡条宪反粗时枯酶白妆堑桌复临锹况昌每祭嘻它祁妮【金识源】2014年秋高中地理 3.1 自然界的水循环课件 新人教版必修1 一、河流的补给类型 1.河流的补给类型： 　　河流的补给类型多种多样，不同地区河流的主要补给形式不同，同一河流不同时间的主要补给形式也不一定相同，但往往以某一种补给形式为主。河流的补给不同，河流的水文特征也不尽相同，具体对应关系如下表所示： 亮林湘溪嘶怕酥分社惰磁侗锗校蜜拾艺惟丁妻贷淮销刹维届淑钮饭色澡权【金识源】2014年秋高中地理 3.1 自然界的水循环课件 新人教版必修1 补给 类型 雨水 补给 季节 性积 雪融 水补 给　 补给 季节 一般以夏秋两季为主 春季 影响因素 ①降水量的多少 ②降水量的季节分配 ③降水量的年际变化 ①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况 我国主要分布地区 普遍，尤以东部季风区最为典型 东北 地区 径流量的季节变化 饶沫歇扣费森代魁陛好候莫便增刻吐镜绕滦具啼犬雌辗逸澈母墟悠椽废