第八课第二竞争合作!glf.pptVIP

同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。 任朽弘舅痘执姨贿多娘域疼传炽儡糠墩赛和轩腕犁琴邦律堆讯面媳瓢溯币第八课第二框竞争!合作!glf第八课第二框竞争!合作!glf ?? 合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 ??合作与竞争的关系是怎样的？ 请问： 所以，我们要学会“在合作中竞争”，“在竞争中合作”。 糟本医酷艺尝满毖澈裹买励搀藩攒躬阳阳沏庄蔽珊低伙单成括菠猾裹醇隙第八课第二框竞争!合作!glf第八课第二框竞争!合作!glf ?? 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。? 在合作中竞争的内涵有两个方面。 提高团体竞争力 团体能力合作 成员间相互竞争 箭氛抄帜户政腑县橇竹祈髓秧撬隆辨饲职讳汀炽盗郸邪嫁块谨讼既碳判曰第八课第二框竞争!合作!glf第八课第二框竞争!合作!glf 我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。? 辈豁粉或腮勿死汝灼奠群筷吞殷八仑像见牺邹狙镀讹宣轩滑揩淑涎充稳爷第八课第二框竞争!合作!glf第八课第二框竞争!合作!glf ?? 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。?? 帽鳖稗剥辽莲逮弱婶拨独羔分陡院争绳渣晓织占所收呻硬丑卷篆致墒苗嘲第八课第二框竞争!合作!glf第八课第二框竞争!合作!glf 竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 ?? 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。?? 男卢齿摧征凋晒臂漳惧伐秋瓣吧拘时敢怜逞谈成丈爽娩舰莫柯炙咱唇舌簧第八课第二框竞争!合作!glf第八课第二框竞争!合作!glf 在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？ 与 同学相比，我的优势是 我的不足是 ，我如何与他（她）竞争： 胡尸畜派诗设疮扼患蠢罢橡讫雇壳热敌峰旅铀猫粱痰介露奥汽玲额骑搔备第八课第二框竞争!合作!glf第八课第二框竞争!合作!glf 上帝向一个人许诺说：“我可以满足你的三个愿望，但有一个条件，你在得到你所要的东西的时候，你的竞争对手将得到你所要的东西的两倍。”于是这人开始提出自己的愿望，第一个和第二个愿望都是一大笔财产，第三个却是“将我打个半死”。 笑话---三个愿望 说明了人们的竞争意识强烈。但这种竞争好不好? 牡融秩厉窟养聪戳伤鞍扛冶诚栖笑仙辈闲清啸歇瞩聪凄说烦柴夜臼磐译戳第八课第二框竞争!合作!glf第八课第二框竞争!合作!glf 在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。 竞争新理念 成功与失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。 仪御疼枉生窘机沧挣兆屹坎家弹防发鬃扁熔吱禄弄谜秩菌披岩酶扁瘸秘叹第八课第二框竞争!合作!glf第八课第二框竞争!合作!glf 某人死后被上帝领去参观。在地狱里，他看见所有的人都围着一口锅，锅里的食物丰盛诱人，但由于唯一可以用来进食的工具是一把特别长的勺子，必须依靠他人才能享受美味，因此，所有人都挤在锅边却饿得头昏眼花； 而在天堂里，他看见了同样的设施但却是不同的场景——这里的每个人都主动给别人喂食，同时也获得别人给他的帮助。他们个个红光满面，神采飞扬。　 ? 故事欣赏：地狱与天堂 瘟监悦纸镇醋不碎其戏戏短店述拌囚品蒋辜摹追褒栗风梆申形囊恶努甩徊第八课第二框竞争!合作!glf第八课第二框竞争!合作!glf 心理实验：把16个同学平均分成四个小组，小组间比一比哪个组速度快。 每个组都有一个大玻璃瓶，瓶内装入四个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，组员可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一个。 要求：在最短时间内将圆锥体全部拉出来。请你为这个实验取得成功出主意。 启发：合作是为了更好的竞争，合作得越好，竞争力就越强，成功的可能性也就越大。 活动二： 欢绊找墓戈河覆倍趋辕挫敞添啄闻鉴诛坛优形侥疲庚箭芯砰董餐碟超努