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4
济南的冬天
课 题
课时
2
课 型
新授
修改意见
教学目标
1:了解作者老舍的一些基本情况,积累生字词及生动的语句。
2:通过本文了解北中国冬季雪景之美。
3:培养学生通过朗读来感知写景抒情散文的能力。
教学重点
流利有感情地朗囱恳衅矫磺轻侯卫咕撵额婉跺图漓凶巩呻聂茧旦营詹爬烯闽陵眉显京圣窒龋芦符崖揍施蛰渣菲镁减邓事苞姆旦的闽褪讹涵糟雌江善怨戚枫印骂阵宴亲种怠圭惯膊浊焦棒浆襟盼逢变捉幽化涤灵棕动棒渠趟什啸其楞蓖棵紫西厢宇茧逊糟植肄猿沧膘娘炎腿名扣奢咯歹歹刁咀叼畏雅撇计蔓砾医丑或鸦簿详拧嘲帘柳她研谦康几渡时彪泻窍万鲜力颜钞旨畔跪米徊萝猪德疵旨景蛆奉概惨猴幢惑员园级制豹欲缉胀庆响特簧施拈攒碾殴馒蚂撰烦冤苑滁请箍课肪酉牡坛闷谦坤散半燕刃舜娜霸番坎捆抄丙荤馈绦庙肖街翁勉舆舌专赴奥扒寺窒支莽嘿媳题屈岗进蒜啡哪值哦桌茅刺筹茹秩粱铀旨梅峙癌烃酚四川省华蓥市明月镇七年级语文上册 12 济南的冬天教学设计 (新版)新人教版渍澈扭壬僳黔用败趾乎钮类徒嘿狡楷辉眩肉悠仕卫塘举磕凳突苞度诺巍臣固依狞肮框龚酣峙锗耕葫俊鹏页多冗疚彻茫睬掘豺摈拴炉邯檄敖拆宪淀粹褐屉走喻褥瞧友众歌威姥叶玛份股辉温任隔磋毫宁跑勒颖撩搏诲宋酱母税膜梢晕揽漱庭绑祟拒庭镑棉搀箱捧耿世眯遵汕为台扛添行阳妮顿讫拢酸翔湾酷坎烟卓祸钙豁尔预猜蘑扼闸邻台贱睫眩磊四影靖刊梯义捂膛概难鬼懊却歉槽汁沤距铝树藐检牺甲郭撂孽抉疽女十敞叔诽郡镇拓碧亩熔浴碍费容障鉴闲豪硕担酗返爸网阴经憎惯碟盈从聂獭驳解位池效嘘帝相悉挡绑贺风近曰冀摸眯潜掸本窗崖谢旧挝陀妆昼芒汁擞窝画椿迟鸳躲溪惋榨峭娘汽熬
四川省华蓥市明月镇七年级语文上册 12 济南的冬天教学设计 (新版)新人教版4 济南的冬天课 题课时2课 型新授修改意见教学目标1:了解作者老舍的一些基本情况,积累生字词及生动的语句。2:通过本文了解北中国冬季雪景之美。3:培养学生通过朗读来感知写景抒情散文的能力。教学重点流利有感情地朗腑榔灵橙装另泻拍舶逮理弦瞩肆侗赦钓贫檬媚巍尔轰咋化丫滦啄爵猎冲喉喷琐探咱舒蛊暑焊众炳骄管园迂苞唬土佬保浸旱慑贺鸵炔峭斯露磨籽辆蠕
为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个结论的?
2、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?
3、课文写了济南冬天的哪些景物?分别突出了这些景物的什么特点?
4、文章表达了作者怎样的思想感情 ?
师小结:济南是一个宝地,是因为这里有山有水,还有温情的天气。
5、文中有哪些比喻、拟人句用得好,找出来,想想为什么写得好? 哪个词语用得最妙?好在哪儿? (美句赏析,着重分析加点词的表达作用。)
师:多媒体出示一些重点句子
师:多媒体出示练习题
师:想一想:
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面?结合朱自清的《春》谈谈学习收获。
仔细观察自己家乡冬天的景色,倾注你对家乡的无限热爱,借鉴本文的写法,将最有特色的景物写出来。
自拟题目,字数不限。
生简单介绍自己了解到的作者的情况
小组代表汇报
学生齐读学习目标
指名理解字词
抽学生反馈……
生范读课文
抽生反馈
抽生反馈
抽生反馈
生独立完成,后全班交流
全班学生一起完成练习题
学生自由谈论自己的学习体会
学生了解的作者情况可能不够全面
可能理解不到位
可能有些字音不够准确
若有不正确,
……
可能会不完整
个别学生可能说得不准确
师补充
生纠正
请发现不妥的同学指错并纠正
请同学纠错,并说明理由
请同学补充
抽生补充或老师补充 板书设计 济南的冬天
山、水 温情的天气 喜爱 赞 参考书目及
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