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实际问题与一元一次方程（1） ——销售中的盈亏 广西桂平市大洋中学　覃祖海 【教学内容】 七年级上册第104页 【教学目标】 1. 知识与技能 理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念；能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题． 2. 过程与方法 经历运用方程解决销售中的盈亏问题，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型． 3. 情感、态度与价值观 培养学生走向社会，适应社会的能力． 【重、难点与关键】 1.重点：运用方程解决实际问题． 2.难点：如何把实际问题转化为数学问题，列方程解决实际问题． 3.关键：理解销售中相关词语的含义，建立等量关系． 【教具准备】 FLASH课件 【教学过程】 一、 引入新课 每每在大街上行走，充斥耳鼓的是商家们的大喊声：“大亏本”“大放血”“清仓处理”“5折酬宾”。表面上看去，或许给人感觉商家是在“亏本”甩卖了，“酬宾”了，顾客“捡便宜”了，但事实上，商家们真的“亏”了，真的“放血”了吗？要搞清楚这些问题，我们有必要了解打折销售。本节我们来揭开商家的这些“打折”和“酬宾”的秘密。 你能根据自己的理解说出它们的意思吗？ 进价：购进商品时的价格(有时也叫成本价)． 售价：在销售商品时的售出价(有时称成交价)． 标价：在销售时标出的价(有时称定价)． 打折：销售价占标价的百分率．例如某种服装打8折即按标价的百分之八十出售． 利润：在销售商品的过程中的纯收入．即：利润=售价-进价 利润率：利润占进价的百分率．即：利润率=利润÷进价×100% 二、 讲授新课 （1） 想一想 如果一件商品的进价是40元，售价是60元，那么商品的利润是多少？ 利润=售价-进价 利润=60-40=20（元） 如果一件商品的进价是40元，售价是20元，那么商品的利润是多少？ 利润=20-40=-20（元） 假设一件商品的进价是40元，①如果卖出后盈利25%，那么商品的利润应怎样求？②如果卖出后亏损25%，商品的利润又怎样求？ 利润=进价×利润率 ①商品的利润是40×25%=10（元） ②商品的利润是40×(-25%)=-10（元） （2） 探究：销售中的盈亏 某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 问题1 在这个问题中有哪些已知量？哪些未知量？如何设未知数？ 已知数：两件衣服每件的售价是60元，一件盈利25%，另一件亏损25%. 未知数：每件衣服的进价. 问题2 设盈利25%的那件衣服的进价是x元，它的利润是多少？ 利润: 0.25x (元) 问题3 这个问题的相等关系是什么？ 相等关系：进价+利润=售价 问题4 这个问题应怎样列方程呢？ x+0.25x=60解这个方程得 x=48 类似地，可以设另一件衣服的进价为y元，它的利润是_-0.25y元_，列出的方程是 y-0.25y=60，解得_y=80_. 问题5 如何判断是盈利还是亏损？ 两件衣服的进价是x+y=_48+80=128元_，而两件衣服的售价是60+60=120元，进价大于售价，由此可知卖这两件衣服总的盈亏情况是亏8元. 三、 讲解范例 例题：一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件以60元卖出，这批夹克每件的成本价是多少元？ 解：设这件夹克的成本价为x元，那么：这件夹克的标价为__(1+50%)x__元； 这件夹克的实际售价用x表示为_(1+50%) · x · 80%_元； 由此，列出方程得：_(1+50%) · x · 80%=60_. 解方程，得 x = __50_. 答：这件夹克的成本价是__50_元. 四、 巩固练习 1.选择题:某商场卖出两个进价不同的手机，都卖了12