江苏省铜山区清华中学九级语文上册 第6单元 第25课 词五首（第1课时）导学案（无答案） 新人教.docVIP

第6单元 第25课 词五首（第1课时） 【学习目标】 1. 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 2．感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3．领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。 【学习重点】 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 【学习难点】 1.感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 2.领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。 【学习时间】 2课时 3．李清照(1084～约1151)：号易安居士，济南(今山东)人，宋代著名女词人。婉约词派的代表。作品有《易安居士文集》，《易安词》已散佚。后人辑有《漱玉词》，今人辑有《李清照集》。 《武陵春》写作背景：北宋败亡后，李清照于建炎元年(1127)来到南方，故乡青州陷人金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年(1129)丈夫赵明减病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年(1135)寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了。经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛，这首词中所反映的是她真实的生活片断和思想情感。 4．苏轼：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。我们学过他的《水调歌头（明月几时有）》，是“唐宋八大家之一”，与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。本文写于他密州作太守时，政治上不得意。宋神宗熙宁八年，东坡任密州知州。曾因早去常山祈雨，归途中与同官梅户曹会猎于铁沟，写下这首射猎词。 5．辛弃疾(1140～1207)：字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人，南宋著名爱国词人。从少年时起，就受其祖父爱国思想的影响。其创作的主要成就是词，他的《稼轩词》存词六百多首。词中充溢着要求统一祖国的爱国主义感情，抨击了媚敌苟安的投降派，同时也表达了自己壮志未酬的愤懑。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《永遇乐·京门北固亭怀古》就是这种愤懑之情的写照。 《破阵子》作于作者闲居江西上饶带湖之时。从题目上看，是寄给好友陈亮，抒发抗金壮志的。1188年，陈亮到带湖访辛弃疾，一对志同道合的战友促膝交谈，共同商讨战胜敌人的方略大计，准备杀敌机会的到来。南渡近三十年，他梦寐以求的是渴望能指挥百万雄师，驰骋沙场，建功立业。然而他的美好夙愿，直到两鬓斑白，也没能实现，这首词表达了作者这种复杂的感情。 第一课时 要点：学习《望江南》《渔家傲》三首词，了解作者、主旨及表达的情感。 导学过程 使用备注 一、自主先学 1.熟读诗词，尽量会背。 2.了解几首词的作者及背景。 二、课中互动学习 （一）学习活动1：自学检测 1.给下列词注音： 倚（ ）? 脉脉（ ）? 蘋（ ）舴艋（ ）（ ）霹雳（ ）（ ） 麾（ ） 2.《渔家傲·秋思》作者是____朝文学家________（姓名）。我们学过他写的文章 3.熟读并背诵《望江南》和《渔家傲》。 （二）学习活动2：整体感知 1.《望江南》词作大意：一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流， 思念让她肝肠寸断。这是一首闺怨词，描写一个女子盼望爱人归来的一片痴情。 2.《渔家傲? 秋思》：上片描写塞下景色，边塞秋天景色与中原不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋，风吼、马嘶，同号角声连在一起，构成塞下特有的声音。夕阳西下时，坐落在群山中的小城紧紧关闭了城门。下片抒情，他们离家万里，但燕然未勒，功业未成，没有办法回去，夜色已浓，羌笛悠悠，将军和征夫们难以入睡，留下思乡之泪。 （三）学习活动3：合作探究 1.读《望江南》思考 ⑴“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？ ⑵“独倚望江楼”中哪个字用得最为传神？说说你的理由。 ⑶从“过尽千帆皆不是”这句话中你能体会出她怎样的心理变化？ ⑷“斜晖脉脉水悠悠”这句写景有什么意味？ ⑸为什么会“肠断白蘋洲”？你认为白蘋洲会是一个什么地方？ 2.读