【优化方案】2015年高考数学 第二章 第13课时 导数的应用（二）知能演练轻松闯关 新人教A.docVIP

【优化方案】2015年高考数学 第二章 第13课时 导数的应用（二）知能演练轻松闯关 新人教A版 [基础达标] 1．(2014·山西省考前适应性训练)若商品的年利润y(万元)与年产量x(百万件)的函数关系式：y＝－x3＋27x＋123(x＞0)，则获得最大利润时的年产量为(　　) A．1百万件 B．2百万件 C．3百万件 D．4百万件 解析：选C．依题意得，y′＝－3x2＋27＝－3(x－3)(x＋3)，当0＜x＜3时，y′＞0；当x＞3时，y′＜0.因此，当x＝3时，该商品的年利润最大． 2．从边长为10 cm×16 cm的矩形纸板的四角截去四个相同的小正方形，做成一个无盖的盒子，则盒子容积的最大值为(　　) A．12 cm3 B．72 cm3 C．144 cm3 D．160 cm3 解析：选C．设盒子容积为y cm3，盒子的高为x cm，则y＝(10－2x)(16－2x)x＝4x3－52x2＋160x(0x5)， ∴y′＝12x2－104x＋160. 令y′＝0，得x＝2或eq \f(20,3)(舍去)， ∴ymax＝6×12×2＝144(cm3)． 3．(2014·湖北宜昌模拟)已知y＝f(x)是奇函数，当x∈(0，2)时，f(x)＝ln x－ax(aeq \f(1,2))，当x∈(－2，0)时，f(x)的最小值为1，则a的值等于(　　) A．eq \f(1,4) B．eq \f(1,3) C．eq \f(1,2) D．1 解析：选D．由题意知，当x∈(0，2)时，f(x)的最大值为－1. 令f′(x)＝eq \f(1,x)－a＝0，得x＝eq \f(1,a)， 当0xeq \f(1,a)时，f′(x)0； 当xeq \f(1,a)时，f′(x)0. ∴f(x)max＝f(eq \f(1,a))＝－ln a－1＝－1，解得a＝1. 4．(2014·山西大同诊断)设D是函数y＝f(x)定义域内的一个区间，若存在x0∈D，使f(x0)＝－x0，则称x0是f(x)的一个“次不动点”，也称f(x)在区间D上存在“次不动点”，若函数f(x)＝ax2－3x－a＋eq \f(5,2)在区间[1，4]上存在“次不动点”，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，0) B．(0，eq \f(1,2)) C．[eq \f(1,2)，＋∞) D．(－∞，eq \f(1,2)] 解析：选D．设g(x)＝f(x)＋x，依题意，存在x∈[1，4]，使g(x)＝f(x)＋x＝ax2－2x－a＋eq \f(5,2)＝0.当x＝1时，g(1)＝eq \f(1,2)≠0；当x≠1时，由ax2－2x－a＋eq \f(5,2)＝0得a＝eq \f(4x－5,2（x2－1）).记h(x)＝eq \f(4x－5,2（x2－1）)(1x≤4)，则由h′(x)＝eq \f(－2x2＋5x－2,（x2－1）2)＝0，得x＝2或x＝eq \f(1,2)(舍去)．当x∈(1，2)时，h′(x)0；当x∈(2，4)时，h′(x)0，即函数h(x)在(1，2)上是增函数，在(2，4)上是减函数，因此当x＝2时，h(x)取得最大值，最大值是h(2)＝eq \f(1,2)，故满足题意的实数a的取值范围是(－∞，eq \f(1,2)]． 5．(2014·浙江省名校联考)设函数ht(x)＝3tx－2teq \s\up6(\f(3,2))，若有且仅有一个正实数x0，使得h7(x0)≥ht(x0)对任意的正数t都成立，则x0＝(　　) A．5 B．eq \r(5) C．3 D．eq \r(7) 解析：选D．∵h7(x0)≥ht(x0)对任意的正数t都成立， ∴h7(x0)≥ht(x0)max.记g(t)＝ht(x0)＝3tx0－2teq \s\up6(\f(3,2))，则g′(t)＝3x0－3teq \s\up6(\f(1,2))，令g′(t)＝0，得t＝xeq \o\al(2,0)，易得ht(x0)max＝g(xeq \o\al(2,0))＝xeq \o\al(3,0)，∴21x0－14eq \r(7)≥xeq \o\al(3,0)，将选项代入检验可知选D． 6．函数f(x)＝ax3＋x恰有三个单调区间，则a的取值范围是________． 解析：f(x)＝ax3＋x恰有三个单调区间，即函数f(x)恰有两个极值点，即f′(x)＝0有两个不等实根． ∵f(x)＝ax3＋x，∴f′(x)＝3ax2＋1. 要使f′(x)＝0有两个不等实根，则a0. 答案：(－∞，0) 7．(2014·广东广州模拟)设函数f(x)＝ax3－3x＋1(x∈R)，若对于任意x∈[－1，1]，都有f(x)≥0成立，则实数a的值为________． 解析：(构造法)若x＝0，则