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小 学 教 育 学 第六 章 小学教育活动 第一节 小学教育活动概述 一、小学教育活动的含义 1．小学促进学生学习和发展的一切专门活动 （1）皮亚杰：同化与顺应，自我建构 （2）维果茨基：最近发展区，社会建构 2．在学校和教师引导下小学生主动学习与建构知识意义的文化活动 （1）自我建构与社会建构之间的平衡 （2）学生主动建构的合法与多样 （3）教师指导与鼓励下的主动建构 二、小学教育活动的类型 1．社会要求与个体需求统一的标准 （1）体育 （2）德育 （3）智育 2．历时阶段与共时要素的标准 （1）课程与教学设计 （2）课堂教学 （3）课外活动 （4）管理与领导 三、小学教育活动的基本特点 1.遵循小学生发展的规律 （1）顺应小学生的发展阶段 （2）尊重小学生的发展特性 （3）创设新颖、多样的教育活动 2．适应时代的要求 （1） 时代精神的表现：科学、信息与全球化 （2） 当前时代的特点：多变与多元、不确定性和选择性 （3）应对：规训，独立意识，主动精神，自主能力 第二节 小学教育活动的组成 一、小学体育活动 1.体育活动的含义 2.体育活动的作用 （1）生理机能 （2）大脑功能 （3）人格品质