马头一中申报河南省数中小学心理健康教育示范校申报表.docVIP

河南省中小学心理健康教育示范校申报表 学校名称 河南省太康县马头镇第一初级中学 校长姓名 冯培振 所属市、县 河南省周口市太康县 教育主管部门 太康县教育局 联系人 冯培振 手机 单位电话 0394-6691906 传真 邮编 461415 电子信箱 Mtyz2101@163.com 学校概况（学校规模、师资结构、学校心理健康特色等） 我校是1996年由原来的马头高中和马头二中合并而成的农村初中，发展为现在的周口市一级示范学校，现校园占地面积76亩，建筑面积超过42000平方米。校园环境优美、整洁、幽雅。现有教学班15个，学生人数1170多名，教职工人数76名，教师平均年龄为37岁，是一支年轻、活力、进取、和谐的教师队伍。 学校自办学以来，全面贯彻国家教育方针，秉承“厚德博学，荣校报国”的校训，确立了“育人为本，培养全面发展兼特长的优质公民”的办学目标，坚持“发扬传统、确保质量、提高素质、开创特色”的办学思想，贯彻“全面育人、健康向上”的心理健康教育理念。学校曾先后被授予 “太康县书香校园”、 “周口市一级示范学校”等荣誉称号；在上级教育行政部门的领导和关怀下，坚守“育人为本、德育为先”的育人思想，结合学校实际，认真抓好心理健康教育。几年来，心理健康教育工作取得了显著效果。曾先后被评为周口市文明安全校园”、“周口市德育示范学校”等荣誉。目前，学校校风良好，学生文明有礼，健康向上，师生违法犯罪率为零。为了进一步指导和规范我校的心理健康教育工作，培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，我校根据实际开设了心理健康教育课与心理辅导室。 课程设置情况：我校明确提出：心理健康教育是每一位教师的责任，要渗透到每一节课堂，真正实现“让教师的每一个行动都带给学生光明”。每学期初各学科就将心理健康教育列入教学工作计划，要求教师在备课时有意识设计心理教育的目标，在课堂过程中，发挥教育机智，抓住时机，进行心理教育，并在教研组、备课组活动时进行交流探讨。此外，为了让各班心理素质相对较差的同学能得到及时的疏导和帮助，同时也使科任老师更好地发挥育人的作用，我校在初三年级尝试实施“导生制”，即将每班的此类学生分包给各科任教师，由他们配合班主任老师专门负责对这类学生的帮助和教育，主要内容是心理疏导，改善其不良心态，培养健全的人格和良好的行为习惯，在期末填写心理辅导表，总结工作情况。 心理辅导室的建设：学校配有心理健康辅导室两间，总面积约50平方米，按标准的心理咨询室配备齐全的硬件设施，为学生提供心理辅导和为家长提供心理咨询服务，有需要的学生可以通过谈心、聊天、留言、电话等方式与辅导老师联系。凡是接受辅导的学生都做了记录，并且对他们的档案做到绝对的保密，对个别疑难的案例都进行“会诊”，如果咨询室无法处理的则及时予以转介。 心理健康教师培训情况：学校现在担任心理健康教育课的老师有1人，兼职心理辅导老师8人。学校每年都安排各位兼职老师参加一定次数的学习培训，并且有计划地对班主任、心理委员等开展心理健康知识的培训。 教师科研和获奖情况：在各级领导的关心和支持下，在学校各部门的密切配合下，我们积极开展多种形式的心理健康教育，营造了良好的心理文化氛围，构建了完善、规范、持续的心理健康教育体系，学生的适应能力、抗挫折能力和心理调节能力得到了提高。几年来，教育教学质量也得到稳步提高。 心理健康教师待遇和工作量情况：积极推行有效的大课间，从2013年11月开始，我校大课间作为体育锻炼与心理教育为目标的项目。学校根据本校情况，大课间分成四个部分，其中第二部分为“心理教育”，学生伴随“怒放的生命”的乐曲，做无声的手语，体悟生命，提升境界与力量。 班主任和学科教学、管理等活动中进行心育情况：学校充分利用校园网、宣传栏、校刊校报等宣传阵地，多渠道向师生宣传心理健康知识。开设专题讲座，包括心理训练、游戏辅导、心理知识讲座等，帮助学生普及心理健康科学常识，掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。 县教育部门意见 （盖章） 年 月 日 市教育部门意见 （盖章） 年 月 日 省心理健康教育专家审核意见 负责人签字（盖章） 年 月 日 省教育厅意见 （盖章） 年 月 日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情