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TQC Convention, March 1999 HP Confidential 人民教育出版社物理室 彭前程 教育要创新! 物理课程改革与九年义务教育物理课程标准 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 美国 —50年代末通过《国防教育法》 大力加强科学教育，注重培养高科技人才 — 80年代《国家处在危险中》 — 96年制定《国家科学教育标准》 国际教育发展概况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 英国 —《1988年教育改革法》 科学为三门核心课程之一 — 国家课程是官方的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 日本 — 80年代把削减中小学课程内容和理科课程 综合化作为课程改革的重点 — 99年3月公布面向21世纪新高中《学习指导纲要》 2003年实施 增设“综合学习时间”没有统一的要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. — 学会认知（Learning to know） —学会做事（ Learning to do） —学会合作（ Learning to live together ） 联合国教科文组织对教育的看法（教育，财富蕴藏其中 Learning Treasure Within ） —学会生存（ Learning to be ） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 改革的方向 —综合化 —重视学生在学习中的地位 — 改变学习的方式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目标: 培养 21世纪的创新人才 策 略: -更 新 教 育 观 念 -改 革 课 程 结 构 -改 革 教 育 模 式 -改 革 评 价 模 式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《九年义务教育物理课程标准》简 介 注重学生发展，面向全体学生 《标准》超越学科本位的理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼于学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。“内容标准”所规定的是全体学生都应该达到的基本要求。 主要特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从生活走向物理，从物理走向社会 《标准》力求贴近学生生活，通过学生熟悉的现象揭示物理规律，并将其应用于社会生活的实际，使学生体会到知识来源于实际，并了解科学技术与社会的关系。 注重科学探究，提倡教学方式多样化 《标准》强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究精神、实践能力、创新意识；改革以书本为主、实验为辅的传统教学模式，提倡多样化的教学方式，鼓励将现代信息技术、多媒体技术应用于物理教学中。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client