2016班干部能力的自我培养与提高.pptVIP

“上司对工作安排越细，下属越会偷懒，越没有激情，工作也就越容易出问题。”一个人只是机械操作别人的具体安排，做起事来毫无兴趣可言，热情和聪明才智必然受到限制，只有当受到激励，自觉为事情去努力时，其能量才能得到充分发挥。在班干部组织活动的过程中，班主任要注意了解情况，积极当好参谋和助手，及时给予指导。 此外班主任还要向学生讲清当班干部及当好班干部的“两个价值”，既人生价值和实践价值，并使学生们懂得“三个道理” 1、当干部是锻炼自己的机会。 2、当干部是促进自己努力学习的一种动力。 3、当干部能培养自己一种可贵的参与意识。 班级文化建设可以有效地激发学生的学习兴趣，培养学生良好的道德品质和审美情趣，塑造出积极向上的班级精神和人生态度，建设好包括班主任在内的共同精神家园。 班风是班级的“软文化”，它是整个班级文化建设的核心部分。良好班风是无声的命令，是不成规章的准则，它能使学生自觉地约束自己的言行，抵制各种错误行为，它能使班级成员产生巨大的内在激励因素，使人人精神振作，身心愉悦，人与人之间紧密团结，高度信任，人际关系和谐，从而为构建和谐班集体奠定基础。 在班级管理过程中要做到“四严” 严格的要求 严谨的作风 严肃的态度 严密的组织 结束语 * * 《 谈班干部能力的自我培养与提高》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学生干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，学生干部的素质与能力直接影响着学校和班级工作的开展。 误区：有的人认为，学生干部只要成绩比别人好就够格了，以至有些学生也认为，只有成绩好就能当班干部。而有的人又认为用一些成绩差、调皮捣蛋的学生担任学生干部。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 其实小小的学生干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的、优秀的学生干部。 ?学生干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对学生干部谈几点希望: （一）要树立良好的学生干部形象 一是树立真抓实干的形象 二是树立文明高尚的形象 三是树立遵纪守法的形象 四是树立学习标兵的形象 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五是树立乐于助人的形象 六是树立富有能力的形象 七是树立顾全大局的形象 八是树立脚踏实地的形象 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）要端正学生干部的工作作风 一是要心中有事、眼中有活。 二是要干活细，一丝不苟。 三是要事必躬亲。 四是要态度和蔼。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五是要讲究原则。 六是要公平公正、处事公道，为人诚实守信。 七是要团结协作。 八是要无私奉献。 九是要敢于承诺，主动接受监督