山西教师资格考试中学教学知识与能力高频考点一：教育的产生与发展高中知识.docVIP

山西教师资格考试中学教学知识与能力高频考点一:教育的产生与发展 山西省下半年教师资格证考试是根据教师考试内容特别设计,集合了各类重点题型的难点与疑点,缜密切合各地的考试特点和命题趋势,学员可享受到“夯实基础-系统提升-专项点拨-模拟演练-终极预测”的全课程体系,并提供全面系统的课程服务,帮助学员进一步巩固提高“保姆式”的跟踪服务,建立专属的学员档案,对报考,体验中公教师招聘的全课程体系,提供笔试+面试的一站式通关课程,内容更丰富,备考更高效,配有高效的课程服务,丰富的备考材料,帮助学员合理安排复习时间,让始终坚守园丁梦想的学员一举成功! 第一章 教育基础知识和基本原理 【内容简介】 本章考查考生教育基础知识与基本原理的掌程度,要求考生具有教育基本理论,能够运用这些知识和理论分析,对于国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想应重点识记 第一节 教育的产生与发展 【高频考点提要】 1.教育的涵义;2.教育的属性;3.教育的起源与发展 【高频考点速记】 一 (一)教育一词的由来 “教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》 (二)教育的慨念 教育有广义和狭义之分,凡是增进人的知识和技能,都可以称作教育,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动 二 教育者 三 (一)教育的本质属性 教育是一种有目的地培养人的社会活动 (二)教育的社会属性 1.教育具有永恒性 2.教育具有历史性 3.教育具有相对独立性? 更多考试备考资料和最新公告进入中公山西教师考试网(/)四 (一)教育的起源 1.神话起源说 2.生物起源说 生物起源说代表人物有l9世纪法国的利托尔诺,美国的桑代克,英国的沛西·能 3.心理起源说 美国心理学家孟禄是心理起源论的代表人物,认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿 4.劳动起源说 劳动起源说的代表人物主要是前苏联米丁斯基,认为教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一 (二)教育的发展历程 1.原始社会的教育 原始社会的教育没有阶级性,教育活动在生产生活中进行 2.古代社会的教育 古代社会的教育包括奴隶社会教育和封建社会教育两个时期 (1)奴隶社会教育 ①中国 夏:教育内容为“六艺”,即礼 ②西方古希腊教育 斯巴达教育的唯一目的就是培养体格强壮的武士“赛跑”,称之为“五项竞技” 雅典学习内容主要为读 (2)封建社会教育 ①中国 《四书》,特别是《四书》:《大学》 ②西方 西方封建社会,出现了两种类型的教育:教会学校和骑士学校 (3)古代学校教育的特征 ①古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性 ②古代学校教育适应古代经济与政治的发展,具有阶级性;封建社会的学校还具有等级性 ③古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性更多内容敬请关注: 山西下半年教师资格考试笔试辅导课程中公山西教育网