2014一级数学上册第十单元备课.docVIP

课 堂 教 学 教 案 年 月 日 教材 第 章 第 节 / 课（总 课时） 课题 9加几 课型 新授课 课标要求 学习 目标 1、使学生在现实的情境中，自主探索9加几的计算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“凑十法”的计算思路，能正确进行口算。 2、使学生经历计算方法的探索过程，获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较能力，逐步学会有条理的思考和表达。 3、使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣。 教学重、 难点 教学重点：正确计算9加几 教学难点：理解9加几的算理 教学准备 小黑板、口算卡片、图片、小棒等 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、???复习： 1、分与合 9 □ 8 6 4 ∨ ∧ ∧ ∧ 10 1 □ 1 □ 1 □ 7 5 9 3 ∧