2014一级语文上册第三单元教学设计.docVIP

学科 语文 年级 一 主备人 何智邦 执教人 ? 学习内容 6　 静夜思 课时 两课时 课型 新授课 教材分析 《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动地再现了诗歌所描绘的意境，是引领学生理解古诗，深情吟诵的教学媒介。 学习目标 1．理解诗的意思，能用自己的话把诗的大意说出来。 2．学会5个生字，理解诗中的词语。 3．背诵并默写这首古诗。 重点、难点 　1、认读生字，写生字。 　2、朗读、背诵古诗； 理解诗句的意思，体会作者思乡的感情。 教学准备 课件 生字卡片 导????? 学????? 过????? 程 教师活动预设 学生活动预设 【准备诱发】 一、谈话引入、出示课题。 1、（看一组图片）中秋的夜晚，一轮明月冉冉升起，光华四射，明月照着沉睡的小山村，照着苍茫的大山，照着宁静的港湾，照着我们祖国大地的每一个角落。 中秋节源远流长，古时候，每当暮色降临，明月东升，祭月、赏月的活动便开始了。人们纷纷设案桌于月下，桌上有月饼、水果、饮料、芋头等食品，全家人在月光下一起团圆赏月，大人们给孩子讲起“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”的古老神话传说。在银色的月光下一边品尝节日佳肴，一边赏月聊天，全家人一起共享天伦之乐。 　　今天，每到中秋