北师大版小学数学六年级上册总复习《统计与概率》教案敬爱哦学设计.docVIP

北师大版小学数学六年级上册总复习《统计与概率》教案敬爱哦学设计 上课解决方案 教案设计 设计说明 复习是对已学知识加以回忆，并进行系统整理的过程，不是讲授新知识，因此要特别注意知识间的联系，将所学知识系统化。到本册教材为止，小学阶段的三种统计图已经全部教学结束，所以在本节课中要特别注重三种统计图的对比，引导学生体会如何根据统计需要选择恰当的统计图，不同的统计图能反映出数据的哪些信息等；通过对数据进行分段整理和比较，让学生从不同方面对数据进行分析和比较，培养学生从不同角度分析数据的能力。 课前准备 教师准备　PPT课件 教学过程 ⊙归纳整理 1．归纳整理。 师：本学期我们在统计与概率方面学习了哪些知识？请同学们先自行整理，再在小组内交流。 借鉴教材“独立思考”板块，引导学生从统计图的类型、特点和分段整理、分析数据等方面进行回忆整理。 2．学生汇报，相互补充。 引导学生自由交流、相互补充，建立知识之间的联系。 设计意图：通过引导学生回顾、整理统计与概率部分的知识，学生对统计图方面的知识有了一个比较系统的了解，建立了知识之间的联系，形成了相对完善的知识体系。 ⊙分类整理 1．复习扇形统计图的特点和作用。 (1)回顾。 本学期我们学习了扇形统计图，你们对扇形统计图有哪些了解？ (①特点：用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。②作用：从图中能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及各部分与各部分之间的关系) (2)巩固练习。 组织学生完成教材106页1题。 ①呈现问题，请学生独立思考并尝试解决。 ②组织学生交流汇报。 2．根据统计要求选择恰当的统计图。 (1)呈现问题： 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？(课件出示) 王羽家去年1～6月份支出情况统计表 月份 1 2 3 4 5 6 金额/元 2000 3800 2900 2200 3000 2700 　　王羽家去年5月份各种支出所占百分比情况统计表 用途 教育 食品 还购房贷款 水电费 服装 其他 百分比/% 15 30 30 5 15 5 　　王羽家去年5月份各种支出情况统计表 用途 教育 食品 还购房贷款 水电费 服装 其他 金额/元 450 900 900 150 450 150 (2)明确三种统计图的作用。 师：你们知道三种统计图各自有着怎样的特点和作用吗？引导学生在小组内以表格的形式整理出三种统计图的特点和作用。 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 特 点 用一个单位长度表示一定的数量。 用整个圆的面积表示总数，用圆内扇形的面积表示各部分占总数的百分比。 用直条的长短表示数量的多少。 用折线的起伏表示数量的增减变化。 作 用 从图中能清楚地看出各部分数量的多少，便于相互比较。 从图中能清楚地看出数量的增减变化情况，也能看出各部分数量的多少。 从图中能清楚地看出各部分占总数的百分比，以及各部分之间的关系。 (3)学生独立解答。 (表①要表示出去年1～6月份支出的增减变化情况，应选用折线统计图；表②要表示出去年5月份各种支出所占百分比的情况，应选用扇形统计图；表③要表示出去年5月份各种支出的具体数量，应选用条形统计图) 设计意图：通过复习扇形统计图的特点和三种统计图的作用，进一步培养学生归纳知识、解决问题的能力。 3．复习分段整理数据。 (1)回顾：本学期在学习数据的整理、分析方面我们有哪些收获？ 学生交流：除了可以将数据进行排序外，还可以将数据进行分段整理、分析，并交流分段整理、分析数据的方法和作用。 (2)巩固练习。 组织学生完成教材106页2题。 ①组织学生整理数据。 ②小组内讨论解题方法并汇报。 北师大, 小学数学, 学设计, 统计 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周