一年上期品生教案(冯).docVIP

第一单元 我上学了 活动主题一 上学去 教学目标： 1.在老师帮助下，和同学分享自己第一天上学的感受。 2.体会成长的变化带来的喜悦。 3.使学生初步了解学校生活，体验愉快情绪。 重点： 谈谈上学的感受。 体会成长的变化带来的喜悦。使学生初步了解学校生活，体验愉快情绪。 难点：体会成长的变化带来的喜悦。使学生初步了解学校生活，体验愉快情绪。 教学准备：歌曲《幸福拍手歌》，知道做两张心情卡片。 课时：1课时 教学过程： 一、谈话导入 师：新来的小朋友们，热烈欢迎你们加入黑石小学这个大家庭，今天，我将带你们一起学习一门有趣的课程《品德与生活》。我今天见到你们，觉得你们都很可爱，我想你们也一定是聪明的孩子。这是我第一次见到你们的感觉。那么你们第一次来学校又有什么感觉呢？ 二、分享感受 师：我知道你们一定有很多同学想说，自己的感受。先不要急，老师，带你们一边玩游戏，一边认识新朋友还可以和大家分享你入学的感受，好不好？ 游戏的名字叫做击鼓穿花。下面老师放音乐，同学们在音乐声中把花传下去，音乐一停，话落到哪个小朋友手里，就请他站起来告诉大家，自己叫什么名字，然后谈谈你入学的时候看到什么，听到什么，你心里感觉是什么，好吗？ 玩游戏 三、学校生活真有趣 师：刚才在游戏中，我们认识了很多同学，以后咱们就是朋友了！下面，老师带你们再去认识一些朋友。 翻开书本第二页，看二至四面教材 请同学们说说，图上这些小朋友在干什么？你看到了什么？ 个别同学回答 同桌之间悄悄话 四、变化而快乐 师：同学们，哪些东西学校有啊？能指给老师看吗？ 师：瞧，你们多聪明啊！那么，你们再看看教室里，能告诉我教室里有什么吗？ 师：和家里是不是不一样啊？那么你还能说说，上学了，你生活发生了什么变化吗？ 师：小明呀和你们一样看见这么多变化，知道自己是个小学生了，心情可高兴了！你们猜，他高兴什么？ 师：有的小朋友可能和小明一样高兴，可是有的小朋友却会遇到自己的麻烦。那么从桌上的心情脸谱中选择一个贴在你胸钱吧！然后告诉我，你为什么快乐，或为什么不高兴好吗？ 师：接下来请你用自己喜欢的方式，表达自己的心情吧！ 师：今天老师也快乐极了，我想唱歌了，请你们和我一起唱好吗？ 同唱《快乐拍手歌》 五、总结 师：通过这节课的学习，我们了解了学校生活，也分享了入学感受。那么，现在你想干什么？这节课你快乐吗？ 六、活动延伸 回家和爸爸妈妈一起完成第六面的画一画课程表吧！ 活动主题二 看看我们的学校 教学目标： 1、通过活动培养学生热爱学校的情感。 2、熟悉校园环境，了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。 课时：1课时 活动过程 　(一）参观活动（初步感知，激发探究兴趣） 　　1.让学生说说自己对学校有哪些了解。 　　师：开学好几天了，大家通过做游戏，彼此间有了了解。那你对咱们学校有什么样的了解呢？ 　　生1：我知道咱们班在一楼，旁边有二年级。 　　生2：我在操场上看到高年级的同学有的在打排球，有的在玩篮球。 　　生3：开学典礼上，我们参加了升旗仪式。 　　2.带领学生参观学校。 　　教师带领学生参观一楼到三楼的各个教室，让学生重点认识与他们密切相关的地点，如厕所、食堂、教师的办公室。 （二）“我的发现”汇报交流　　1、教师让学生原路返回，并在回去的路上认真做好记录。 　　师：这次参观你有什么发现？ 2、学生展示自己的成果　　生1：我们学校真大啊，有许多的教室。 　　生2：我在回来的路上看到了电脑教室、音乐教室。 　　…… 　　师：既然我们生活在这里，同学们一定希望把我们学校建设得更好。参观后，你们对学校还有哪些新的想法？可以先自己想想，再说给周围的同学听听。 　　学生互相说自己的想法。如有的学生想在操场的一角开辟一个小菜园，种一些他们爱吃的蔬菜和水果；有的人想让校长为他们设立一间低年级的玩具室，下雨天时他们可以到那里去玩。学生们纷纷说出了自己的设想，有的要求很实际，有的暂时不能实现。 　　师：同学们的想法很好，看来你们真的很关心学校。我们的想法能否实现呢?我们可以把我们的想法通过写信的方式转交到校长的手里，请他为我们解答，好吗？ 　　生：好。 　　（三）制作学校图册 　　1.教师将调查整理好的图画、文字、照片装订起来，制成介绍学校的图册，并让学生为图册起名字并设计封面。 　　学生们起的名字很多，为了鼓励他们的参与热情，教师把这些名字都写在封面上，作为他们这本图册的题目。 　　2.让学生将制作好的图册轮流带回家介绍给父母看。 　　 活动主题三 在学校的一天 教学目标： 1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真的学习态度。 2、注意