一年级地方史教学进度计划.docVIP

教学进度计划 科目 地方史 年级 一年级 教师 时间 2011-2012第一学期 学期整体教学设计 本册教材内容安排及特点 地方课程《新疆》是一门具有综合性，开放性，实践性，地域性特征的必修课程。教师必须转变以学科，教材和教师为中心的教学方式，这套教材内容丰富、资料翔实、知识全面，本册教材一新疆自然风光为主线，引导学生认识新疆独特的自然风光，感受，体验新疆的风光美，从而激发学生热爱 新疆，热爱家乡的情感民族自豪感。 　　这套教材打破了学科界限，从学生的生活经验出发，注重知识的综合、内容的整合、图文并茂，不但有利于学生创新精神和实践能力的培养，而且有利于教师创造性地从事教学。 课标对教学的总要求 增强学生继承优秀传统文化、建设家乡的责任感。这套教材还涉及了多项专题教育内容，如新疆美丽风光、民族团结教育、环境保护教育、生存教 育等。 教学的主要知识及方法 教学的主要知识及教学方法：新疆美丽风光、新疆少数民族的团结一致、环境保护教育、、民族文化、歌舞之乡、爱国主义教育、民族团结教育等。地方课程的基本学习方式是探究性学习，体验性学习，交往性学习，引导学 生想实践和生活学习。 教学 时间 本学期实授课十六周，每周一课时。，共计十六课时。课时安排： 地方史：7课时；民族团结教育：7课时；环境教育：2课时； 周次 日月 教学内容 课时 教具实验作业 重难点 预备 周 8.22 8.26 23日中小学教师上班 28日学生报到 第 1 周 8.29 9.2 背起行囊去登山 美丽名山——天山 1 图片 天山有那些美丽的地方 第 2 周 9.5 9.9 环境教育 1 图片 了解家的温暖 第 3 周 9.12 9.16 中秋节放假一天 第 4 周 9.19 9.20 2.拿起双桨去游湖 会变色的湖——哈纳斯湖 1 课件 学生了解新疆是一个多民族居住的地方 第 5 周 9.26 9.30 10月1日国庆节放假 第 6 周 10.3 10.7 民族团结 1 课件 了解本班学生来自那些民族 第 7 周 10.10 10.14 2.拿起双桨去游湖 像海一样的湖——博斯腾湖 1 图片 哈纳斯湖的风景 第 8 周 10.17 10.21 植树劳动3天 第 9 周 10.24 10.28 环境教育 1 图片 感觉到校园的美丽 第 10 周 10.31 11.4 民族团结教育 1 课件 学生能够了解各民族的生活习俗 第 11 周 11.7 11.11 民族团结教育 1 幻灯片 学生能够了解各民族的饮食和传统节日。 第 12 周 11.14 11.18 3.漫步玩水在河边 奔腾的母亲河——塔里木河 1 图片 塔里木河的地理环境 第 13 周 11.21 11.25 民族团结 1 图片 了解新疆居住的 各民族 第 14 周 11.28 12.2 民族团结 1 幻灯片 知道团结一心力量大 第 15 周 12.5 12.9 4.骑着马儿逛草原 天鹅的故乡——巴音布鲁克草原 1 学生课前搜集资料。 巴音布鲁克草原的特点 第 16 周 12.12 12.16 5.走进沙漠和戈壁 我国第一个沙漠——塔克拉玛干沙漠 1 学生课前搜集资料。 了解塔克拉玛干沙漠 第 17 周 12.19 12.23 民族团结 1 学生课前搜集资料。 让学生欣赏新疆的歌舞 第 18 周 12.26 12.30 6.游览神奇的童话城堡 五彩城 元旦放假一天 1 学生课前搜集资料。 知道五彩城的地理环境 第 19 周 1.2 1.6 民族团结教育 1 课件 让学生知道新疆的歌舞 第 20 周 1.9 1.13 10、11、12日中小学期末考试 第 21 周 1.16 1.20 16 日中、小学放假寒假 main travel di