一年级第二课教案.docVIP

第二课 问候 第一课时 【教学目标】 1．知道日常生活中的常用问候语。 　　2．愿意学习并使用问候语。 　　3．以正确使用问候语为荣。 　　4．知道向别人问候敬意。对象、时间、场合、节庆不同，要采用不同的问候语及问候方式。 【教学重点】 会正确使用问候语 【教学难点】 让学生愿意学习问候语 【教学准备】　 1．多媒体课件 　　 2．小红花数朵。 【教学过程】 一、创设情境，导课明标 小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！ 出示目标 1．知道日常生活中的常用问候语。 　　2．以正确使用问候语为荣。 学习新课 今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？ 板书：妈妈，早上好！ 如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！） 上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？ 板书：奶奶，您好！ 如果是你，还可能怎么问候？ 练习 1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。 A问声：“您好！” B点头微笑 C招招手。 D面带微笑静静的看着。 引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？” 在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？ 五、礼仪链接 美的回声 一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友！’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。” 课堂小结 在生活中向别人问候致意，对象、时间、场合、节庆不同，我们要采用不同的问候语及问候方式。 【课后反思】 第二课 问候 第二课时 【教学目标】 1．会正确使用问候语。 　　 2．知道向别人问候敬意。对象、时间、场合、节庆不同，要采用不同的问候语及问候方式。 【教学重点】 会正确使用问候语 【教学重点】 会采用不同的问候语及问候方式 【教学准备】 多媒体软件 【教学过程】 一、复习导入 在上节课，我们学习了不同的问候语，这节课我们在不同的场景中来练习说不同的问候语。 二、练习 1.太阳升，早上好， 见面说您好、您早， 遇到老师忙问候：“老师早上好！” 老师对我点头笑。 晚上星星不满天， 爸爸加班才返还， “爸爸晚上好，您辛苦了！” 爸爸夸我长大了。 2.以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班 三、课堂小结 通过本节课的学习，同学们说一说。 你掌握了哪些知识？ 【课后反思】 精心备课 精细研讨 精品呈现 main travel direction Shang that main traffic corridor of speed and capacity, guarantee the Group Zhijian of fast traffic contact, to Yu City between of coordination development. 4, improving city services, City status as a regional transportation Centre main travel direction Shang that main traffic corridor of speed and capacity, guarantee the Group Zhijian of fast traffic contact, to Yu City between of coordination development. 4, improving city services, City status as a regional transportation Centre5 人教版小学生文明礼仪一年级第二课教案 主备人 赵艺 main travel direction Shang that main traffic corridor of speed and capacity, guarantee the Group Zhijian of fast traffic contact, to Yu City between of coordination development.