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小学毕业班语文复习建议 ?博白县教研室小学语文组 ? 复习的重要性体现于它四方面的功能：一是巩固知识；二是把知识系统化、条理化；三是促进迁移；四是促进发展。复习不是机械重复过去的练习，它应该是把分散在各册、各单元的知识，进行整合，形成系统的知识网络，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的教学活动。因此，语文复习要明确复习要求，把握复习内容，讲究复习方法。 一、复习内容和范围 S版语文第三学段（五、六年级）教材为主，既要立足于五、六年级教材这个“点” ，又要涵盖学生六年语文学习这个“面”，以达到举一反三，触类旁通，培养能力，提高素养的目的。具体范围和内容见下表： 知识点 教材 基础知识 五、六年级 背诵、默写的课文 六年级 课内阅读（片段） 六年级（精读课文） 习作 五、六年级 二、掌握复习方法 复习是一个系统提高的过程，需要讲究方法。在复习开始，应将所学知识条理化，即把各部分知识点用简明扼要的语言或图表概括起来，突出重点，纲举目张。复习中最常用的方法是“归纳法”，下面主要谈谈如何运用“归纳法”进行复习：如修改病句、关联句、句式转换、标点、名言警句、修辞方法等的复习，都可让学生先分类整理（课本里的练习），然后，交流、总结。又如“古诗词积累”，复习时就要把课文的古诗词按类别梳理归纳出来。（1）赞美自然景物（春景、秋景……）；（2）表达离别