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- 2016-12-18 发布于北京
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* * 安丘市城北小学 孙建青 回顾 展望 安丘市小学数学第五次精英论坛 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 回顾——阶段性总结 1.课堂教学模式 低年级“自能解决问题”教学模式 “提出问题”环节教学模式 2.“研讲评一体化”集体备课 3.关注习惯养成——组织教学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 低年级“自能解决问题”教学模式 低年级数学解决问题教学模式.doc 自主探究、合作学习解决问题 巩固应用 巩固应用,拓展强化 拓展强化 课堂检测,反馈达标 创境激趣,导入新课 自主、合作解决问题——建立模型 自主探究 建立模型 巩固应用 巩固应用,拓展强化——应用模型 拓展强化 课堂检测,反馈达标 提出问题 小组合作学 习,达成共识 创境激趣,导入新课 各组展示 提炼方法 Evaluation only. Created with Aspose.
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