总第23课时地壳的运动和变化..docVIP

总第23课时 地壳的运动和变化（1） 学科组 高一地理备课组 主备人 刘赟 执教人 课 题 地壳的运动和变化（1） 课 型 新授课 时 间 2012. 课时 教学 目标 1，了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；了解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地貌；了解地壳物质的循环过程。 2， 教学 设想 重点：外力作用的表现形式及对地貌的影响 难点：地壳物质的循环过程； 教法学法指导：课件演示法；比较法；读图分析讨论法 教 学 程 序 与 策 略 个性化修改 导入新课 地球表面千姿百态的地表形态是内外力长期共同作用的结果，而且它们还将继续影响地貌形态的演变。上节课我们学习了造成地表形态变化的内力作用，内力作用的表现形式包括地壳运动、岩浆活动、变质作用和地震等。内力作用形成高山或盆地，使地表变得高低不平。根据地壳运动的性质和方向，分为水平运动和垂直运动两种：水平运动使岩层发生水平位移和弯曲变形，常常形成巨大的褶皱山系或张裂成海洋。垂直运动使岩层表现为隆起或拗陷，从而引起地势的高低起伏和海陆变迁。由地壳运动引起的地壳变形、变位，称为地质构造。常见的两种基本构造类型--褶皱和断层。岩浆活动包括侵入活动和喷出活动，岩浆活动的结果形成岩浆岩。变质作用形成变质岩。地震按其成因主要有构造地震和火山地震两种，其中构造地震影响最大。有人说，内力作用为地表形态的形成提供了“粗毛坯”，而外力作用则是一位雕塑家，不断地把“粗毛坯”精雕细刻成千姿百态的形态。为什么这样说呢？ 二、学习新课、外力作用对地表形态的影响 课件展示“外力作用的杰作”系列图片： 在播放每幅图片的时候，教师引导学生分析、讨论每幅图片是由什么外力作用形成的，然后，引导学生归纳总结： 1.外力作用主要发生在地表和近地表主要包括风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用等，这些作用通过大气圈、水圈、生物圈的物质运动来实现。外力作用使地表物质从高处向低处迁移。重力决定着物质迁移的方向。 1、风化作用：在地表或近地表岩石在温度变化、水、大气、及生物的影响下发生的破坏作用。风化作用分为物理风化、化学风化、生物风化作用。结果是：使岩石破碎，形成风化壳，例如，花岗岩的球状风化物。 2、侵蚀作用 风力侵蚀作用：风蚀谷地、风蚀城堡（魔鬼城）、风蚀蘑菇等，例如西北干旱半干旱地区的雅丹地貌。流水侵蚀作用：使谷底、河床加深加宽，形成v形谷，使坡面破碎，形成千沟万壑的地表、流水溶蚀作用形成岩溶地貌、。例如，长江三峡、黄土高塬地区千沟万壑的地表形态、桂林山水。 冰川侵蚀作用：形成冰斗、角峰(阿尔卑斯山上的角峰)、U形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地，例如，挪威峡湾景观、北美五大湖 芬兰成为千湖之国 浪侵蚀作用：形成海蚀柱、海蚀拱桥、海蚀平台 3、沉积作用 流水沉积作用：形成三角洲、冲积扇、冲积平原、冲积岛等地表形态。风力沉积作用：沙丘、黄土堆积等地貌。 冰川沉积作用：杂乱堆积，形成碛地貌 海浪堆积作用：形成沙滩海岸地貌 4、搬运作用：飞沙走石（风力） 泥沙俱下（流水） 知识拓展、应用： 学生讨论下列问题： 1、黄河三角洲及河口沿岸地区，平均每年向渤海推进1.5-3公里,每年新造陆23-28平方公里。“昨日沧海,今日桑田”在此得以实现。试解释这种现象。 2、埃及开罗附近有号称世界七大奇迹之一的金字塔和狮身人面像，已有5000余年的历史了。其中，最大的胡夫金字塔原塔高146.58米，而现在只有138米高。那么，是谁有那么大的能耐把金字塔削低了呢？ 3、我们知道，桂林山水有“甲天下”之说，那么你知道桂林山水这种地貌属于哪种地貌类型吗？这种地貌的形成主要在什么力的作用下形成的？联系化学知识，用化学方程式表示该地貌的形成过程。承转： 在内、外力的共同作用下，岩石圈处于不断的运动和变化之中。跟所有生物具有新陈代谢的特点一样，岩石圈的组成物质也处于不停的更新循环的过程中。学生阅读教材、并分析“地壳物质循环示意图”，回答下列问题： 1根据“地壳物质循环示意图”，说一说各物质循环过程发生的条件？ 2简要叙述地壳物质的循环过程 地球内部的岩浆，在内压力作用下侵入地壳上部或喷出地表冷却凝固形成岩浆岩（花岗岩、玄武岩）地表岩石受流水、风、冰川、海浪等的侵蚀、搬运、堆积作用，形成沉积岩。同时，这些已生成的岩石，受地壳运动 岩浆活动等的影响,在一定温度和压力等作用下发生变质，形成变质岩。各类岩石在地壳深处或地壳以下发生重熔再生作用，又成为新的岩浆。 教师总结： 地壳物质循环过程是内外力共同作用下的结果； 地壳物质的循环过程可以简要的总结为：岩浆变为各类岩石，各类岩石又变为新的岩浆的过程。 地壳物质循环是自然界最重要的物质循环之一。由于这个过程需要的时间很漫长，有的