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- 2016-12-18 发布于北京
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我所理解的教育技术 保山市第四中学 李幼涛 我所理解的教育技术分为以下几点: (一)能够支持现代教育思想的实现 (二)能够支持教育教学改革的实施 (三)能够丰富教材的形式与课程内容 (四)能够优化教学过程 (一)能够支持现代教育思想的实现 现代教育思想主张教育的民主化、个性化、国际化和终生化。教育技术提供的丰富多彩的资源与和谐的学习环境为实现教育民主化提供了技术的保障;“以学生学习为主”的教学设计为开展个别化教学提供了有利的途径;以多媒体技术和网络技术为代表信息技术在教育中的应用为实现教育的国际化提供了便利的条件。 (二)能够支持教育教学改革的实施 教育技术为学习者提供了丰富的学习资源以及选择学习材料和学习方式的机会,使教育摆脱学校中心、课本中心和教师中心的束缚。学生能根据个体的特点和发展的需要,自主选择学习内容和学习方式,自主安排学习的时间和进度,扩展了学习的时间和空间。例如,在传统的教育环境中,由于缺乏相应的技术支持,教师很难针对全体学生进行个别化的教学,因此,传统的教育教难的发挥学生的自主性和创造性。教育技术中的教学设计技术为实施个别化教学提供了方法论的支持;教育技术中的媒体和学习资源为实施个别化教学提供了环境支持。 (三)能够丰富教材的形式与课程内容 首先,教育技术打破了教材的单一形式,使教学内容以多种方式呈现,如文本、图形、图像、音频或者视频等。这将改善以往僵硬的教
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