2.3平面镜成像素材.pptVIP

* * 小动画故事 新课引入 问答： （1）猴子捞着月亮了吗，为 什么？ （２）日常生活中还有那些物体像 面一样能照出像呢？ 思考： （１）平面镜为什么能够成像？ （２）像的位置、大小跟物体的位 置、大小有什么关系？ 新课教学 2.3 平面镜成像 （一）成像的特点 提出问题: 设计实验： 小组讨论、交流设计。 (像的位置、大小跟物体的位置、大小 有什么关系) 平面镜成像有何特点。 １、实验探究 像和物的位置关系可能是···· 像和物的大小可是···· 进行猜想: １、在座面上平放一张白纸，沿对折线竖立一块玻璃。 2、在玻璃的正前方的某点，放立一 只点燃的蜡烛，观察镜后的成像。 3、在玻璃的正后方放置立一只同样的蜡烛，移动位置使其刚好与像重合。 4、记下像与物体的位置AA/，连接AA/，观察连线与镜面的关系，测出像物到镜面的距离L1L2。 设计指导： 玻璃：便于同时观察镜后像和物体。 同样蜡烛：便于比较像和物体的大小。 像与物大小 ; 像与物到镜面的距离 ; 像与物的连线与镜面 ; 分析结论: 平面镜02-平面镜成像特点.swf 进行实验: 5、改变蜡烛的位置，重复上述步驺，再做一次。 6、填表记录： 特 点 （规律） 相等 垂直 相等 第二次 第一次 像的大小 像镜距离L/ 物镜距离L (实验室分组进行) ２原理 （２）解 释 　　Ｓ点发出的光经平面镜反射后射入人眼，由于人的光 线直线传播经验，误认为这些光线是从它的反向延长线的 交点S1发出的。S1就是人的视觉差错在镜后所成的虚像。 （ 光的反射、直线传播经验、虚像） Ｓ Ｓ1 （１）光路图平面镜03-实像和虚像、成像解释. （3）实际作图 S。 E。 S。 。s’ E。 0 o 方法： 。s’ 先找镜后像，再连像和眼,（作垂线找等距离点） 补划入射光，再补法线点； 光路箭头实，辅助用虚线。 （S点发出的光，反射后经过某点E的光路） （一条光线） （二条光线） ３、应用 （1）成 像: 照镜子(左右相反) 舞蹈纠姿 （2）改变光路：制作潜望镜　 中国核潜艇上的潜望镜 想想议议 　岸边的树木和房子在水中的像 看上去都是倒的，你能说说其中 的道理吗？ 原 因: 平静的水面是一个平面镜,可以成像。 景物上的每一点在水中所成的像点都与物点对称等距离，越接近水面的点，像也距水面越近。 从水面上看各点组成的像就是倒的了。 (二)凸面镜和凹面镜（球面镜) 球面镜01-什么是球面镜.swf [阅 读] 科学世界 [实物展示] 凸面镜和凹面镜 1、凸面镜（图2，3-4甲） 特点：对光线起发散作用 成像：正立、缩小、虚像 应用：观后镜（扩大视野） 2、凹面镜 （图2、3-4乙） 特点：对光线起会聚作用 成像：倒立、缩小、虚像 应用：车灯、太阳灶、天文望远镜等 1.一个同学站在平面镜前一米处,镜中的像与他相距 ( ) A、1m B、0.5m C、0m D、2m D 2.如图所示，ＡＯ是ＡＯ在平面镜中成的像． 　画出平面镜的位置来． Ａ Ｏ Ａ Ｏ ３．画出下图在平面镜中的像． A O A O 巩固练习 (垂直平分线上) 4、试画出图中小丑的帽子在平面镜中的像 5、检查视力时常采用图中方法，视力表距测试者多远？ 这样安排有什么好处？ 2.5m 2.4m 2.5m 4.1m,能节约空间 ？ 作业：（1）46页 2、 4 （2）完成基础训练 O S1.