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涟源市第四中学 学科教学计划科 目： 地 理班 级： 高 二教 师： 黄 福 佳二 0 一 二 年 下 学 期 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 本期任教高二六个普通班（359-365班），人数最多的是359班，有60人，最少的是362班只有54人。因为是基础班，有一半以上为分数线以下学生，基础差，智力水平一般，学习态度不够端正，最主要的是没有养成良好的学习习惯。因此要完成本期教学任务，任务艰巨。 本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 高二第一学期，我们要在有限的时间内完成包括高中地理必修三教学内容与选修教学内容的学习，学习任务重。而必修三以系统地理为主，着重讲述地理环境的基本理论和规律。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有紧密的联系，是对已发生的典型时间的真实写照。因此，学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去观察、体验、判断和推理也是教学的重点，更是难点。
本学期教学目标（包括知识、智能、情意） 1、让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理。
2、倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作的能力。
3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面提高学生的综合运用能力。 教学措施 1、精心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分提高课堂40分钟的效益，抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能力的要求，强化对初中的地理教学一一落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性；
2、在具体教学过程中，注意细化教学目标，落实教学目标，应把人与环境、环境与发展的关系真正放在地理教学的核心位置上，以知识为载体，培养学生的能力，提高学生的思想水平
3、充分利用现有电教媒体进行教学，增强学生学习地理的兴趣； 4、加强学科内和学科间的渗透，注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力，掌握地理学习的方法；
5、精讲精练，适量的训练，以巩固和强化重难点知识，熟悉各种高考题型，以适应综合考试的要求。
6、多考试，以及时发现问题，并进行查漏补缺。教学进度：
预计授课周数：20周总课时：40节
具体安排见下表
教
学
进
度 周次 教 学 内 容 备注 1 《区域的基本含义》 2 《区域发展阶段》 3 《区域发展差异》 4 《区域经济联系》 5 《荒漠化的危害与防治》 6 《湿地资源的开发与保护》 7 《流域综合治理与开发》 8 《区域农业可持续发展》 9 《矿产资源合理开发和区域可持续发展》 10 期中考试复习 11 《期中考试及试题解析》 12 《区域工业化与城市化进程》 13 《单元试题解析》 14 《地理信息系统及其应用》 15 《遥感技术及其应用》 16 《全球定位系统及其应用》 17 《数字地球》 18 《第三单元复习》19 期末复习 20 期末复习
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