三年级美术教学计划(上)考试指南.docVIP

宜兴市中小学教师教学工作计划(一)(试行) 学校闸口小学学科 美术三 年级备课组 (本计划一式二份,一份交教导处,一份自留?)2014年 8 月30 日 一教学目标1?知识与技能?过程与方法?情感态度与价值观? 2?质量目标知识与技能: 1?学习蜡笔水彩画作画方法,了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法,利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物,再现生活美和自然美? 2?学会运用各种色彩? 3?进一步培养学生的观察力?创造力和表现力? 4?进行纸工制作,培养动手能力和创造能力? 5?进行泥工制作,培养立体造型能力和想象力?概括力?6?欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力? 过程与方法: 1?初步培养良好的动手习惯,能做到绘画规范?整洁? 2? 养成鉴别和模仿的好习惯,以逐步培养灵感? 情感态度与价值观: 培养浓厚的学习兴趣? 培养良好的学习习惯,为下一阶段的学习打下良好的基础? 培养同学间的团结协作精神,互帮互学精神? 质量目标: 努力使大部分学生热爱学习绘画,打下扎实基础,并能在日常生活中灵活地运用所学知识,更好地画好画? 第1页二教材分析1?本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求? 2?教学重点?难点分析? 1?本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求: 教材体现了以学生全面发展为本的教育理念,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题 2?教学重难点: (一)教材重点: 1及工具的使用,能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美 2?在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力 3?进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力 4?提高学生欣赏水平,培养美术兴趣 (二)教材难点: 1,用色大胆较真实,造型较生动自然 2?在纸工制作中培养其动手制作的能力,动手的协调性,在泥塑中培养空间想象力 3?在绘画?工艺教学中,使学生的观察力,其动手能力,立体造型,空间想象力也有所加强第2页三 学 进 度 表周次内 容课 时备课组活动1 始业课 制订计划 2 点彩游戏 2 制订计划 3 粉印纸版画2 4 我设计的服饰2 理论学习 5 画感觉2 国庆放假 6 画感觉 国庆放假 7 形形色色的人2 8 对称美2 集体备课 9 动物明星2 10 水墨画动物2 11 动物装饰画2 组内听课 12 我的动物朋友2 13 亲昵2 交流总结14 图形印章2 15 手提袋2 16 剪纸2 学习理论 17 摸物背形2 18 皮影戏2 19 考核2 总结交流20备注第3页 闸口小学年级 三学科 美术任课教师 白斌华 (本计划一式二份,一份交教导处,一份自留?)2014年 8月 30日 一学生情况分析1?任教班级学风?学生知识的掌握情况?学习能力和学习态度等分析? 2?学困生情况分析(含学困生名单)1?该年龄段的学生想象力丰富?大胆,对想象画?记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高?敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃?但也存在以下问题:学生整体的差距比较大?构图布局还不够完整?工艺制作能力比绘画技能差点? 2?学困生情况分析: 陈健康?唐佳权:上课注意力不集中,爱开小差? 王顺发?郭泰源:随心所欲,不能按规格画? 马金豪?沈嘉伟:动手能力差,鉴别能力又差? 佘俊杰?李凤御:上课注意力不集中,学习态度不端正? 马成才?卢世呈:绘画能力差,模仿能力又差二质量目标通过师生一学期的共同努力,目标是绝大部分学生能达到绘画的基础,充分发挥绘画的兴趣第1页1?落实教学“五认真”的具体措施? 2?提优补差的内容?途径和方法? 3?教研专题和实施措施 一.落实教学“五认真”的具体措施 1?通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现? 2?多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种技法渗透,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力? 3?本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心? 4?加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法? 5?要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣? 6?教学中体现理想课堂?在教学中积极投入课改当中;在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解,树立符合课改精神的美术观?学生观?教学观?评价观等;美术教学中要全面反思自己的教学实践,