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无 机 化 学 无机化学基本原理 无机元素化学 绪 论 化学主要是在分子、离子、原子层次上研究物质的组成、结构、性能、相互变化及变化过程中能量关系的科学 。 简单来说： 现代物理－原子结构与变化； 现代化学－分子结构与变化。 研究化学的目的 满足人们日益增长的物质生活的需要 保护环境、可持续地利用资源。 平流层臭氧形成和破坏机理 酸雨的形成 光化学烟雾 全球气候变暖 水体、垃圾、土壤的污染 什么是无机化学 ? 无机化学是除含碳化合物以外，对所有元素及其化合物的性质和它们的反应进行实验研究和理论解释的科学，是化学学科中发展最早的一个分支学科。 无机化学的来历 无机化学学科是随着元素发现而逐步发展起来的。因而可以说，在科学发展进程中，无机化学是化学学科的鼻祖. 并且，许多基于无机化学方面的工作，导致化学基础理论的形成。 无机化学近代形成 无机化学的交叉拓展 广度上的拓宽： 与有机化学相互渗透，形成元素有机化学、金属有机化学、物理有机化学； 与材料科学结合，形成固体无机化学、固体材料无机化学、无机非金属材料化学； 向生物化学渗透，形成生物无机化学。 深度上的推进： 采用物理学和物理化学的实验手段与理论方法深入到原子、分子，研究物质结构与性能的关系。 无机化学现代渗透发展 无机化学 学 习 内 容 如何学习无机化学 中学的学习模式: 每节课的讲授内容少, 讲授的内容重复较多, 大量作业, 课堂练习和课外练习, 自学内容少。大学的学习模式: 每节课的讲授内容多, 讲授内容重复性小, 作业量少, 无课堂练习, 强调自学能力的提高。针对大学学习特点, 提出如下要求: 1. 课堂认真听讲, 跟上教师讲授思路, 有弄不懂的问题暂且放下, 待以后解决, 不然, 由于讲授速度快, 容易积累更多的疑难问题。 2. 作好课堂笔记. 留下一定的空白处, 做标记, 提出问题, 写出结论。 3. 问题的处理：尽量自己思考，理解教材，参考书。商讨。 二、主要参考书目 无机化学 主讲老师：杨建文 博士/副教授 Email: cesyjw@mail.sysu.edu.cn; Cell phone:化学研究的对象及内容： O hv + O O O O + O O O O O O O O hv O O + O O O O + O O + O O O O C Cl F hv O O O O O O O + + C Cl Cl Cl Cl Cl Cl O Cl 酸性降水 二氧化硫氧化 氮氧化物氧化 有机酸 光化学烟雾 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 Exception: CO2, CO, CS2, Mx(CO3)y, MSCN, MCN, etc. 化学的分支 无机化学： 有机化学：以含碳化合物为研究对象，研究其结构、反应特征的学科。 物理化学：运用物理和数学手段，详细研究化学的能量变化， 反应机理， 键能，分子的聚合, 发生的表面和界面的反应等，可以归属为物理化学。 分析化学：是测量物质化学组成、含量、状态、结构的学科，也是进行化学研究的重要手段。是科学技术的眼睛。 结构化学：是在原子、分子水平上研究物质分子构型与组成的相互关系，以及结构和各种运动的相互影响的化学分支学科。它是阐述物质的微观结构与其宏观性能的相互关系的基础学科。 古代金属冶炼: 铜、铁、金、银、合金等； 古代炼丹术；炼丹术士－中国最早的化学匠。 古代印染：无机矿物颜料； 古代搪瓷技术：硅酸盐工业; 黑火药、晒盐等等。 道尔顿，创立原子学说 拉瓦锡，提出元素概念 搜集事实 建立定律 创立学说 提出元素周期律 无机化学 环境科学 材料科学 能源科学 信息科学 生命科学 系统、全面地学习无机化学的基本原理，掌握： 热力学原理 四大平衡及相互关系 原子结构及对元素性质的影响 元素性质的变化规律 离子键理论、共价键理论、金属键理论对分子形成及其结构的解释。 具体：教材第1 ～ 17章。*号标注章节为选读内容，不作要求。