2014六级下语文期末试题加油站江苏省附听力材料小学学科.docVIP

小学六年级语文期末检测卷 班级＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿ 一、听力。 1．听写词语： ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 2．听短文《两只蚂蚁》两遍，完成练习。 ⑴ 填空。 雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。他们呼吸着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沐浴着＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欣赏着雨后的景色。它们觉得大自然更加美丽、迷人。忽然，不幸的事情发生了，两只蚂蚁掉在了大水坑里。一只蚂蚁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另一只蚂蚁却尽力与逆境抗争，最后逃生了。第二天清晨，那只＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的蚂蚁从树缝里出来晒太阳了。 ⑵ 听了这个小故事，你明白了什么道理？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读感悟。（30分） 军犬黑子 ⑴ 我认识的一位军犬驯导员，给我娓娓动听地讲述了一条名叫“黑子”的军犬的故事。 ⑵ 有一天，军犬训练队的几个驯导员想出了一个特殊的办法，要测试黑子的反应能力。他们让几个人站成一排，又让其中的一位去营房“偷”了一件东西藏起来，再回到队伍中去。然后，驯导员牵来了黑子，让它找丢失的东西，黑子很快就把那件东西从隐秘处叼了出来。找到东西的黑子，似乎也在等待着训导员的赏识。驯导员很高兴，用手拍了拍黑子的脖子以示嘉奖。然后，他指了指那一排人，让黑子把“小偷”找出来。黑子过去嗅嗅这个，嗅嗅那个，很快就叼住了那个“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。找到“小偷”的黑子此时更是神情得意，威风凛凛。 ⑶ 黑子圆满地完成了任务，但这位驯导员却使劲儿晃了晃脑袋对黑子争（辩 辨）道：“不!不是他!再去找!”黑子眼里闪出迷惑不解的光，不明白这是怎么回事。“不是他!再去找!”驯导员再次催促黑子。黑子只好又回去找。它经过谨慎（辩 辨）认，再次把那个“小偷”叼了出来。 ⑷ “不!不对!”驯导员（严厉 严格）地说，“再去找!” ⑸ 黑子这次用了很长的时间嗅认，最后还是在那个“小偷”的腿边站住了，它回头望着驯导员。 ⑹ “不!不是他!绝对不是!”驯导员吼叫起来。 ⑺ 黑子神情沮丧极了，只好再从头找起。这次，它在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于，在一个人的身边，它捕(bǔ pǔ)捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿，把他拉了出来。 ⑻ 当然，这是错的。 ⑼ 这时，那位驯导员突然哈哈大笑起来，把黑子笑糊涂了。 ⑽ 当黑子终于明白这是一场骗局时，它极度痛苦地“嗷嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来，然后沉重地垂下了头，慢慢地向营房门外走去…… ⑾ 黑子 黑子 上哪儿去 你可别生气呀 驯导员带着哭腔说 ⑿ 但黑子无动于衷 连头也不回 继续往外走 ⒀ “黑子，别生气，我这是跟你闹着玩儿呢!”驯导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。 ⒁ 黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑去。此后，它再也没有回来。 ⒂ 黑子的出走，让人们认识到：哪怕是条狗，也是有尊严的。 ⒃ 我听了这个故事以后，陷入了沉思…… 1．用“\”划去文中括号里不恰当的读音或字词。（3分） 2．给短文第⑾⑿自然段加上合适的标点。（3分） 3．联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） 娓娓动听—— 沮丧—— 4．简要概括短文的主要内容。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．随着故事的进展，作者细致地描写了黑子在这次测试中的感情变化。请你仔细阅读全文，从文中找出合适的词语填入下列括号内。（3分） 神情得意→（ ）→（ ）→（ ） 6．仔细读读下列句子，注意句中加点的部分，说说你从中体会到了什么。（4分） ⑴ 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营房门外走去…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵ 驯导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．仔细读全文，回答下列问题。（4＋3分） ⑴ 几个训导员为了测试黑子的反应能力，想出了一个特殊的办法。这个“特殊的办法”是指什么？请你联系短文内容简要说一说。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿