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《 统 计 学 》 试 题 库
三、单项选择题
1、统计认识过程是 ( )
A、从质到量 B、从量到质
C、从质到量,再到质和量的结合 D、从总体到个体
2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是( )
A、指标 B、标志 C、变量 D、变量值
3、调查某市职工家庭的生活状况时,统计总体是( )
A、该市全部职工家庭 B、该市每个职工家庭
C、该市全部职工 D、该市职工家庭户数
4、调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是( )
A、该班50名学生 B、该班每一名学生
C、该班50名学生的学习情况 D、该班每一名学生的学习情况
5、构成统计总体的基础和前提是( )
A、综合性 B、同质性 C、大量性 D、变异性
6、统计学研究对象的最基本特征是( )
A、总体性 B、数量性 C、具体性 D、社会性
7、某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是( )
A、品质标志 B、数量标志 C、数量指标 D、质量指标
8、象“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来( )
A、表示总体特征 B、表示个体特征
C、作为标志使用 D、作为指标使用
9、调查某校学生的学习、生活情况,学生“一天中用于学习的时间”是( )
A、标志 B、指标 C、变异 D、变量
10、一个统计总体( )
A、只能有一个标志 B、只能有一个指标
C、可以有多个标志 D、可以有多个指标
11、统计对总体数量的认识是( )
A、从总体到单位 B、从单位到总体
C、从定量到定性 D、以上都对
12、变量是可变的( )
A、品质标志 B、数量标志 C、数量标志和指标 D、质量指标
13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数是( )
A、数量标志 B、数量指标 C、变量 D、质量指标
14、某银行的某年末的储蓄存款余额( )
A、一定是统计指标 B、一定是数量标志
C、可能是统计指标,也可能是数量标志 D、既不是统计指标,也不是数量标志
15、年龄是( )
A、变量值 B、离散型变量
C、连续型变量 D、连续型变量,但在应用中常作为离散型变量处理
四、多项选择题
1、全国第四次人口普查中( )
A、全国人口数是统计总体 B、总体单位是每一个人
C、全部男性人口数是统计指标 D、男女性别比是总体的品质标志
E、人的年龄是变量
2、统计总体的特征表现为( )
A、大量性 B、数量性 C、同质性 D、差异性 E、客观性
3、下列指标中属于质量指标的有( )
A、劳动生产率 B、产品合格率 C、人口密度
D、产品单位成本 E、经济增长速度
4、下列指标中属于数量指标的有( )
A、国民生产总值 B、国内生产总值 C、固定资产净值
D、劳动生产率 E、平均工资
5、下列标志中属于数量标志的有( )
A、性别 B、出勤人数 C、产品等级 D、产品产量 E、文化程度
6、下列标志中属于品质标志的有( )
A、人口性别 B、工资级别 C、考试分数
D、商品使用寿命 E、企业所有制性质
7、下列变量中属于离散型变量的有( )
A、粮食产量 B、人口年龄 C、职工工资
D、人体身高 E、设备台数
8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言是( )
A、标志 B、数量标志 C、指标
D、数量指标 E、变量
9、连续变量的数值( )
A、是连续不断的 B、是以整数断开的 C、用测量或计算方法取得
D、相邻两值之间可取无限数值 E、相邻两值之间不可能有小数
10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为:( )
A、没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在
B、总体单位
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