高中地理：第二节大气圈与天气、气候导学案 鲁教版必修1.docVIP

第二单元第二节 大气圈与天气、气候导学案 【学习目标】 1.明确大气圈的概念、组成与结构，掌握热力环流的概念及其成因； 2.能说出全球气压带、风带的形成过程、分布和移动规律； 3.掌握海陆分布对气压带的影响及季风的形成和分布；能说出锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点和影响 4.学会气候类型的判断方法，并能掌握主要的几种气候类型特点及其成因和分布。 5.运用图表说明大气的受热过程，说明大气的水平运动——风的成因；通过绘制全球气压带、风带分布示意图，提高动手能力、读图和分析问题的能力；学会运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 【学习重、难点】热力环流、气压带风带的分布和移动；主要的天气系统；主要的几种气候类型特点及其成因和分布。 【学习链接】地球上存在生命的原因 【学法指导】 通过读图分析法，列表比较法掌握。 【学习过程】 1、大气圈的组成与结构（A级） （1）低层大气的组成包括：、、。 2） 大气成分 作 用 氧 氮 二氧化碳 臭 氧 水汽和杂质 （3）大气垂直分布 ①对流层气温随高度增加而，空气显著，平流层大气主要靠增温，气温随高度增加而，大气以 根据上图说出大气的受热过程，解释大气对地面的保温作用是如何实现的。 3、大气的运动 A、热力环流 如右图，(a、b表示等压面)完成