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新田中心小学2011-2012学年“青蓝工程”实施方案 青年教师是学校教育发展的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校发展的前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划，学校决定实施“青蓝工程”，加大对青年教师培养、培训的力度，把对青年教师的培养，作为学校的重点工作来抓。定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切希望。为了有序有效的落实好“青蓝工程”，特制订本方案。 一、工作目标 力争用一年时间实现新教师“半年上路，一年成骨干”的目标，建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、可持续发展的高质量的教师队伍，为实现我校教育教学质量发展提供充沛的动力。 二、领导小组 组长：廖德军 副组长：李慧敏 组员：陈世芳　陈小环　刘水石　谢丽华　刘振发　罗冬玉　刘婷婷　杨丽兵　王小峰 三、职责分工 总要求：传师魂、树师德、练师能 （一）、关于导师 1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，校级以上学科带头人、骨干教师。 2、导师的产生由教导处推荐，“青蓝工程”领导小组研究确定。 3、导师职责 （1）指导帮扶对象尽快进入教师角色，尽快熟悉和掌握教育教学规律及学校常规工作，定期听评帮扶对象的课，全学期不少于两节，期末将听评课笔记交到教导处检查。 （2）指导帮扶对象备课，每月师徒共同备课不少于一课时，每学期不少于四课时，每月底交一份师徒同备教案到教导处检查存档。 （3）上好示范课，每学期不少于两节。 （4）指导帮扶对象参加完成各级各类教学比赛、课题研究、论文论著、总结反思、班务管理、学生活动等。 （5）指导帮扶对象开展教育教学研究，使其形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。 （6）学期末认真填写《新教师教学成长导师意见反馈表》，为教导处对新教师进行考核提供依据。 （7）在帮扶对象职称评聘评优评先的过程中，为有关部门提供参考意见。 （二）关于新教师 1、虚心求教。虚心向导师学习，亲其师，信其道，以导师为榜样。与导师一起备课，积极听导师示范课，一学期不少于两节。 2、积极邀请导师听自己的课，认真听取导师的意见，提高课堂教学水平，积极向导师汇报教学反思，每学期上汇报课不少于两次。 3、在导师的指导下备课，每月完成师徒同备教案至少一课时，每学期不少于四课时，每月底交一份教导处检查存档。 4、在导师的指导下开展学生活动，每学期不少于一次，并做好相关记录，期末交教导处检查存档。 5、积极参与班务管理，学习导师班务管理经验，与班主任、科任教师共同营造良好的班风学风。 6、积极参与课题研究，撰写教育教学论文，总结经验反思，勤做读书笔记，每学期上交至少一份原创教学论文。 7、积极参加各种教学竞赛，在竞赛中锻炼提高。 8、善于创新，勇于实践，用激情点亮青春，用责任塑造人生，在追求中成长，实现教师职业价值和人生价值。 9、本期“青蓝工程”综合评定为“差”的列入下一期“青蓝工程”培养计划。 四、实施步骤 （一）动员布署阶段（2011年9月） 1、成立“青蓝工程”领导小组，制定《新田中心小学2011-2012学年“青蓝工程”实施方案》，确定导师人选，安排师徒帮扶对象。 2、召开“青蓝工程”实施动员大会，统一思想，提高认识，明确实施“青蓝工程”的重大意义，动员新老教师积极投身到活动当中，为我校教育教学发展做出更大的贡献。 （二）组织实施阶段（2011年10月-2012年5月） 1、定期开展师徒同备、互相听课活动，按时完成备课、听课数量要求。 2、组织师徒帮扶经验交流会。 3、组织新教师课堂教学竞赛。 4、组织教师论文评选活动，召开论文评选学术交流会。 5、组织新教师外出学习，邀请专家来我校指导教师成长。 6、组织新教师基本功大赛。 （三）总结评估阶段（2012年6月） 1、整理“青蓝工程”实施以来的各种材料，分析“青蓝工程”实施过程中的得失。 2、评选优秀导师、教师新秀。 3、召开“青蓝工程”总结表彰大会。 4、从教师新秀中选拔一批校级骨干教师。 全体教师要以超常的思维，积极的态度，扎实的作风来推进“青蓝工程”，迅速形成合力，营造良好的氛围，树立健康的风气，全面提高教师素质，打造一支优秀的师资队伍，为实现我镇小学教育教学质量的飞跃打下坚实的基础。 新田中心小学　 2011年9月22日 附： 1、《新田中心小学2011-2012学年“青蓝工程”师徒结对安排表》 2、《新田中心小学2011-2012学年“青蓝工程”实施情况跟踪记录表》 3、《新田中心小学2011-2012学年“青蓝工程”新教师成长导师意见反馈表》 4、《新田中心小学2011-2012学年“青蓝工程”师徒同备教案》 5、《新田中心小学2011-2012学年“青蓝工程”学生活动记录》 表一： 新田中心小学2011-