第10课鸦片战争.docVIP

第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 主备人 黄 玲 审核 历史学科组 第10课 鸦片战争 一、课程标准： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 二、学习目标 1、熟练掌握自主复习的所有问题，并能口头清晰表达； 2、在自主复习的基础上，能提出有价值的问题； 3、通过合作探究，扫除本课的难点和疑点； 4、通过做课堂检测中客观题，要学会抓住每一题中所显示时间、国别、时代、人物、事件、背景、材料主要内容等关键信息，进而分析问题解决问题。 三、本课的重点难点 两次鸦片战争 《南京条约》 《天津条约》 《北京条约》 使用说明：1、如果教师有需要补充的内容，可以在第一环节以问题形式提出来放在最后，根据本班情况或直接讲解或者作为探究问题让学生讨论总结出答案。 2、针对学生提出的疑问，上课前的课间让各组汇总以小组为单位把问题写在前后黑板上以备课上探究。 四、进入学习过程 第一环节：（一）自主复习完成下列题目（参考以前笔记或自行查阅资料写完每一题目的准确答案并背会需50分钟，教师上课时应给学生规范答案需5分钟，课堂老师要背默或提问10分钟） 1、鸦片战争爆发的原因、结果及影响分别是什么？ 原因：（1）根本原因：英国完成工业革命，渴望开拓海外市场，倾销商品，掠夺原料；（2）直接原因：虎门销烟；（3）主要原因：清政府政治腐败。 结果：1842年8月，清政府屈辱求和，被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。 影响：给中国带来了巨大的屈辱和深重的灾难，中国的大门被迫大开，主权和领土完整不断遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 2、什么是半殖民地半封建社会？ 半殖民地指形式上是有独立政府的主权国家，实际上政治经济等各方面都受到了外国殖民主义的控制； 半封建指形式上是封建统治的自然经济占主导，实际上资本主义思想的经济政治文化等因素不断壮大，社会已逐渐近代化。 3、《南京条约》的内容、影响？ 内容： 影响： 4、第二次鸦片战争爆发的原因、结果、影响分别是什么？ 原因： 结果： 影响： 5、《天津条约》《北京条约》的内容？ （二）请在完成自主复习基础上进行本课知识体系的梳理 我的疑问 第二环节 小组合作探究（本部分的探究问题在学生自主复习基础上产生，针对学生提出的问题进行课堂探究，准备用时15分钟） 第10课课堂检测学习单 （7分钟） 一、单项选择题： 1．近代中国社会是一个半殖民地半封建社会。下列对这一社会现象的认识不正确的是（ ） A．形式上独立自主，实际上为资本主义间接统治 B．政治是半殖民地，经济上是半封建 C.“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权 D.“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义 2．费正清在《中国：传统与变迁》中写道：“我们在重新审视鸦片战争时，也很有必要将之放入现代历史发展大潮的背景中进行考察。……如果不是英国，那么别的国家也会这么做的，至于英国在华贸易的重点是鸦片而非茶叶或其他什么商品，这只是历史的巧合罢了。”下列对该材料的理解准确的是 ①鸦片战争的爆发是历史的巧合 ②鸦片成为引发战争的原因是个偶然 ③鸦片战争的爆发与世界历史发展大潮密切相关 A．①②③ B．②③ C．③ D．①② 3．鸦片战争后签定了中英《南京条约》，在该条约的各项条款中，最能体现英国发动战争的本质意图的是 A．割占香港岛 B．赔款2100万银元 C．领事裁判权 D．五口通商 4．美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点 A．解释了鸦片战争的根源 B．肯定了中国抗击英国侵略的正义性 C．抹杀了鸦片战争的实质 D．从全球化角度正确分析了战争起因 5．有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”若对此进行补充，下列选项正确的是 A．西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益 B．西方国家想借“修约”名义摄取更多的在华利益 C．清政府没有遵守《南京条约》各项条款的规定 D．总理衙门拒绝了西方提出的公使进驻北京的要求 6．1928年，南京国民政府制定的《海关进口税则》确定进口货物税率为7.5～27.5%，这废止了近代某一条约的相关规定。这一条约